为什么有的孩子活泼开朗，主动大方，解决问题的能力强；有的孩子沉默寡言，畏首畏尾，不敢发表自己的意见？除了先天遗传因素外，与父母平常和孩子的沟通引导有很大关系。
很多家长不是不想和孩子沟通，而是不知道如何沟通，我妹妹就是这样的。
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今天在妹妹家帮她做遮阳篷，和她谈起了外甥——妹妹的大儿子。
大外甥今年上高三，距离考大学还有不到一个月的时间。外甥寄宿在学校，这个学期到现在只回家2次。上次成人礼，因为学校离家远，妹妹也没参加。
马上要高考了，老师说家长可以到学校陪孩子说说话。妹妹说，她目前没有打算去了，除了工作忙之外，怕去了影响他考试。我问她，平常有没有给外甥打电话，她说打的很少，有时候想打，很多时候，打电话也不知道说什么。
外甥平常不爱说话，除了打招呼外，很少见他主动表达自己的观点。我想这和我妹妹有很大关系。
我和妹妹说，你不要以为花钱给上私立学校就是你对孩子很大功劳了，还有更重要的事，你和孩子的沟通，影响他未来人生路上解决问题的能力。
你今天发信息给班主任老师，让孩子给你打电话。
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打电话说什么呀，妹妹傻傻的问。
只要三句话就好了。
第一句：最近在学校表现怎么样，发生了哪些事？
这句话的重点是帮助孩子培养观察事物，发现问题的能力。
第二句：你对这事怎么看？
这句话是帮助孩子学会分析问题，剖析问题，找到根本问题所在。
宝贝，最近模拟考试怎么样？语文怎么样，数学怎么样？英语怎么样？和同学相处怎么样？和老师关系怎么样？身体健康怎么样？整个班级氛围怎么样？孩子就会对你的提问进行分析，评估。
第三句：你认为怎样做更好？
宝贝，关于这个问题，你觉得如何做更好呢？ 帮助孩子锻炼自我解决问题的能力。
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从初一开始，我就要求我儿子经常给我打电话。开始是我问他这三个问题，他说话时我用心倾听，适时引导鼓励。
现在初三了喜欢主动给我打电话，介绍他在学校的情况，分析他的学习状况，分享学校发生的趣事和有意义的事。
最近又给我推荐了吴京的三部曲《格局》、《见识》、《态度》，他自己把这些书看了一篇，在书上面做了标记，写了自己的心得体会，还经常问我，看了书以后的心得和收获是什么。
他现在给自己的人生进行了规划，制定了三种规划方案，并且在遇到问题时的解决方案也写了出来。虽然今后儿子可能会走其他的路，我对他的这种行为表示赞赏。鼓励是对孩子的肯定。
中午吃饭的时候，我又给妹妹和小宝读了一个价值一个亿的故事。《为蚯蚓引路》。这个故事讲的是亿万富翁丹尼尔，通过发现在路边的小男孩拿着草茎给迷路的蚂蚁成功引路的故事，给自己的人生态度带来的改变，从而更好的帮助别人，并赢得尊重。
给孩子这3句话的提问，你就像那个拿着草茎的男孩，在给孩子的人生引路。虽然比喻不是很好，仔细想下，是不是帮助很大？
亲爱的家长们，你们赞同吗？欢迎下方评论区留言，感谢您的收看！
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