【齐凡齐微课】据说春秋时期有一个相貌平平的女人，她看到别人很喜欢西施皱眉的样子，她就皱着眉头来博取别人对她的称赞。
您还别说，她那一次模仿别人的动作，还真的为她留名千古呢！
我看到她的模仿技术可行性极高，我就学习她的成功经验，决定用效仿的高超本领来获取读者们爆棚的点赞。
于是我写了一篇标题为《亲人让我改变观念》的文章，我这篇文章的设计思路原意是效仿一位作家抑己扬人和先抑后扬以及一些伏笔方式，写完以后，我就急三火四的去找老师批改。
还没走到老师家门口，我就高声大叫：“老师老师，我写完了，”老师看了我的作业，语重心长地说：“纵横天宇同学，你的作业要不得呀，快用象皮擦把那些无用的地方擦掉！”
这下我就搞不懂了，心想：老师也真是的，哪些是要不得的，您也不用红笔给我打个叉叉，我怎么知道擦掉哪里啊？
我翻开作业本仔细一看，原来要不得的地方可多了，整篇文章都是前言不搭后语的，而且，很多地方在语法上都是不通顺的。
好在老师念在我只是小学一年级文化的水平，如果我的文化到了小学二年级的那个级别，像我这样的蹩脚文章，老师肯定要让我重写。
虽然模仿也是一门艺术，但模仿别人的时候，自身也要有模仿别人的基本元素，假如模仿西施的人是貂婵，成功率也许是百分之九十以上。
我与东施都是效颦的人，结局却是不一样的，东施的不幸在于没有人提醒她。
如果当时那些村民们愿意指出她的缺点和错误，也许她同样可以在西施的优点中找出属于她自己的风采。
我是比东施更幸运的人，有了齐老师的点化，也许我就不会重蹈东施的覆辙了。
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