从今天起，我要做一个教育观察者，找准教育时机，优化教育语言，调整教育情绪，成为一个教育引领者，用最短的语言，最精美的表达，给到孩子最明确的引领，最后做一个教育回应者，让孩子充分体验道和你在一起是有成就感的，而这个成就感将奠定孩子一生的自信。——王纪琼
这个月初数学老师在班级里提倡孩子们回家把每天学得数学例题讲给家长听，这个方法我在妞上3年级时在家试验过，没有坚持下来，记得是在抖音上看到的这个方法叫费曼学习法，对自己学得知识进行一个输出，《礼记.学记》中有个成语叫教学相长，和这个方法的用意是一个意义吧！
老师现在也在班级里提倡这个方法，我肯定是要抓住这个机会的。但是妞妞不吃老师这一套。第一天老师要孩子们自己主动回来给父母讲题，但是那天回来妞是吭都没吭声呀！我还是第二天老师在群里表扬讲过题的学生，我才知道这个事，要是以前我肯定会说：“老师布置的作业你回来都不说，你看看你们班同学都主动讲题。”现在我只做教育的观察者和引领者。
我：今天老师发了题要讲，你是吃完饭讲还是现在讲呀？
妞：我不想讲。
我：今天不想讲就不讲吧，对了，妈妈见你们数学老师发了主动讲题同学的照片在群里了。
妞：那都是没几个人讲，你信不信这都是家长逼的。
我：是么（我心里想，你们现在小孩真是会想理由，我当时就先傻傻的认可吧）
第二天老师还是发了题，我继续邀请：妞妞老师今天在群里发题了，你是读完小i讲还是读之前讲？
妞开始有点动摇，想讲又不想讲，我知道这个时候得推她一把，今天老师发了两题，你自己选一题讲讲吧，妞答应了，妞讲完后，我立马做出肯定和表扬。人就是这样，你只要迈开第一步，后面的事情就顺势而为了，第三天讲题，讲到第四天时我觉得是该和老师主动联系反馈情况了。（借助第三方力量）我把这几天妞讲题的心路历程和老师讲了讲，向老师表示了感谢和对孩子们用心地付出，也跟老师说，我们会珍惜每天锻炼的机会.....没想到，老师马上给我回信息说，今天怪不得她在课堂表扬今天讲题的同学，妞妞非常自信和开心。听到这我也很开心。也真心感谢老师的用心，每天都把讲题的学生进行了表扬和拍照合影。这样孩子们的动力更足了！
今天晚上又是正常讲题，但是妞妞作业在学校写完了，没带书，这种情况你会怎么做？你会指责孩子吗？以前我是会的，此时的我没有，我只是和妞商量怎么办？（面对问题解决问题）要不找同学拍个照吧，可是同学的妈妈在忙，回信息有点晚，于是我就借用抖音，在上面搜到题目了，这样让妞也明白，做家长的是重视这件事情的，讲题过程中，我示弱道：这个题妈妈刚看了下抖音里讲得，我都没听懂！妞来了兴致，给我说了几种讲题方法。刚好讲完题，同学的妈妈就发来照片，我故意从妞的房间出来，把她的房门准备带上的那一刻，（让妞感觉我不是说给她听的），用语音回复家长：不用发照片了，妞妞都把题讲完了！虽然妞没说什么了，但是我感觉到妞的内心又注入了自信的能量！
每日琐碎：1、今天在工作上嘴巴又比脑子快一步，领导要我去某个地方拿u盘，我当时虽然是休息时间，趴那睡觉呢，实在不想动，然后本能的来了句，我不想动！哎！说完真是尴尬。真的很期待6月份的沟通大师！
2、今天跟信利姐联系，给到我很多迅速成长的思路，和昨天贾老师给我的建议真是不谋而合。感恩遇见！
3、今天运用奋赢老师教的背书法，抽碎片时间把今天该背的读读记记，晚上录视频时非常顺利。没有花费太多时间。（成功一定是有方法的。）
范迁的383篇每日一省
网友评论