“叮铃铃……”清脆的下课铃响起，“下节课是什么？”我转过身漫不经心地问了一下身后的小赵，小赵闭目沉思了一会儿后，一脸兴奋的对我说：“体育！”“什么？是体育？！”我的心激动的差点从嗓子眼蹦出来，“千万别被占课，千万别被占课……”我一边迅速收拾书包，一边心里默默祈祷，“下节课是体育！”不知谁在班级里扯着嗓子喊了一声，教室里一片欢呼声，犹如沸腾了的粥，那声音比菜市场都热闹，我明显感觉到大家收拾书包的速度是平时的n倍。 收拾完我狂奔到了操场上，然而看到已经有一半同学站好了队，“天呐，大家上体育课也太积极了吧？”看的我目瞪口呆。
“同学们，这节课我们测试三个项目，第一个项目是仰卧起坐，一分钟21个为及格；第二个项目是测试柔韧度，注意事项有……”“啊？又要测试柔韧度？”我整个人都石化了，“天呐，这个最差了。”我不住的小声嘀咕，“第三项是跑步，好了，同学们，热身运动开始。”老师一声令下，同学们有的信心满满、有的垂头丧气、有的忐忑不安……“唉，天呐，这次我要不及格了。”刚才上体育课时的那股兴奋劲，一下子就被扑灭了。
很快，仰卧起坐和跑步测完了，就剩下我最害怕的坐位体前屈，我着急的向其他同学请教各种秘籍，看着别人大于5.0的成绩，真是又羡慕又嫉妒，紧张的手心里冒出了细密的汗珠，不住地在地上做拉伸运动，这一次一定要过了呀，我心里默默的祈祷，“我才推了个9.8，也太差了吧？”什么？9.8？！听得我眼珠子差点瞪的掉到地上，“这是什么凡尔赛文学？哎，这种时候还只能靠自己。”同学们一个个的都测完了，队伍慢慢往前移，我一次又一次的把位置“礼让”给别人，但还是躲不掉要测试的命运，终于在我坐下面对眼前这台机械的时候，大脑里一片空白，“注意腿不能弯曲。”我才刚推到1.1厘米，感觉身体里的骨头都要散架了，“疼死了！”我忍不住了，可是更令我吃惊的是，旁边的男生推的居然比我要多得多，但是不管我怎么拼命推就好像前面有一堵墙挡着这个数字一样，一直都推不了更多了……唉，两厘米为及格，偏偏我就及不了格，看着成绩单上一分钟仰卧起坐30个；50米跑，九秒，这两项都是优秀良好，怎么偏偏测柔韧度就不及格呢？
真是让我抓狂！
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