如何成为有阳光心态的班主任，其实，一开始级长让我围绕这个主题进行分享的时候，我觉得是抗拒的，一来我是第一年当班主任，有那么多前辈在，怕自己讲不好；二来是我觉得心态是一个心理层面的东西，很虚，一个人的心理是最难把握的，不管是学生还是我们自己，有时候我自己都不知道自己是怎么想的。这个不像“如何成功举办一次班会”、“如何培养班干部”之类的话题，可以一点两点把步骤列出来，涉及到“心态”和“心理”话题的分享，一不小心就变成了心灵鸡汤。但我还是很努力的总结出了几点体会和感悟。
1. 热情
我不敢说我对当班主任有多大的热情，或者说我真的很喜欢当班主任，我没办法昧着良心说这样的话。但当老师的确是我最执着的选择，我父母最初是反对我当老师的，他们希望我当公务员或者读什么电力大学毕业了进供电系统，但我在高考之后还是顶着被赶出家门的压力花了五分钟的时间填了志愿，只填了一所大学，华师。
一直到现在，我也觉得当老师挺幸福的，当初极力反对我的父母，看到现在我每天都嘻嘻哈哈的，他们也开始从心底里认同我的选择是对的。
当班主任是当老师必须经历的阶段，是当老师的工作之一。虽然有时候我也会觉得如果自己不是班主任就好了，但自己选择的路，跪着也要走完。
2. 学会放手
我一直跟学生强调的一件事情是，班主任是要成为你们的精神支柱，而不是保姆。有时候班主任的工作之所以让人觉得心好累，是因为这份工作很琐碎。其实我们的学生读到高一已经十五六岁了，再过两年都是成年人了，很多琐碎的事情他们自己都可以完成。只要他们自己努力一下能做到的事情，我一定不会帮他们干。
前几天我们班有个学生割到脚，伤口很深，需要到医院打破伤风，因为是晚上差不多11点了，他们让我送过去。去到医院，等我停好车匆匆忙忙找到他们的时候，发现他们不知道从哪里找了一辆轮椅让受伤的同学坐着，然后挂号、看医生、交钱、试针打针，所有的事情都是他们做的，我只负责当司机，偶尔跟他们聊聊天。其实他们真的比我们想象的棒很多。
在他们这个年纪，应该学会并且必须做到自己能做的事情自己做，这是他们成长的权利，我不能剥夺。当然，作为班主任，我也乐得清闲。
3. 适当示弱
班主任只是一个普通人，不是超人。班主任也有他不擅长做的事情，所以才需要班干部和全班同学的努力配合。我不会在学生面前树立一个很坚强很强势的形象，所以学生不会依赖我，反而有时候会主动帮助我。
比如我数学很烂，对钱啊数字啊完全没有概念，所以在帮学生管账的时候总是弄得很乱。有一次我正在算钱，有一个其他班的学生跑到我面前说:老师我可以跟你聊聊天吗？因为我算到一半，如果我停下来我就不知如何算起了，就让她等一会儿。结果刚好有两个我们班的同学听到了，他们主动找了一张凳子给那个同学，说:同学，你先坐一下吧，我们班主任算数没那么快的。最后是学生看不下去了，让我先去陪人家聊天，他三下五除二帮我把数目理清了。
平时学校和年级的任务也是，我把直接把短信给学生看，具体怎么完成他们自己想方法，好像每次都完成得还不错。
作为班主任，我经常说的一句话是:“当班主任好像当妈一样。”
我们班学生经常说的一句话是:“有你这样的妈，真的操心死我们这些做儿女的。”
4. 欲教其子，先教父母
我在开学的时候就建立了一个家长群，然后每天给他们推送一些文章，比如《有什么样的父母，就有什么样的孩子》、《父母决定孩子的一生》、《父母的性格决定孩子的性格》。慢慢的，家长们就会有意识觉得孩子出现问题责任都在自己身上，所以他们都特别支持配合班主任的工作，跟家长沟通这方面，我也就少了很多烦恼。
5. 赋予这份工作意义
一份工作，有意义才会心甘情愿的去做。如果找不到他的意义，只会越做越麻木，越做越痛苦。上学期有一段时间我经常在群上跟家长们讨论家庭教育和亲子关系之类的问题。慢慢的，有些家长告诉我说孩子主动跟他们分享自己的心情了。中间学校搞了一次班歌线上投票，那天晚上，学生和家长都在朋友圈拼命拉票，家长群都是各种票数截图。我一看，想着他们那么团结，作为班主任，我不做点什么说不过去吧。然后我第一次用了群发这个功能，还附上一句话:父母和孩子的心，就在为了同一个目标的努力的过程中，重新走在了一起。
平时群发很少有人回复，但那天很多朋友回复我说:真的好温馨，这份工作真的很有意义之类的话，然后再絮絮叨叨自己毕业以来工作中的种种不如意。其实，我们羡慕别人，别人也羡慕我们。所以每次有人说我回来工作好笨，好天真，我都一笑置之。就算现在有一份其他所谓的好工作摆在我面前，我也不想换。
6. 学会调整自己的期待，发现生活中的小确幸。
班主任工作是我们生活中的很重要的一部分，但绝对不是唯一，不是全部。我很爱我们班学生，但我还有我的亲人朋友，还有我自己的生活。即使在工作中负能量再多，也要学会排解并且不把这种负能量带入到自己的生活中。像我这种把快乐和幸福看得那么重的人，如果因为工作中的一件事情搞得自己一整天都情绪低落，我会觉得对不起自己对不起身边的人。
谁都不喜欢跟一个整天散发负能量的人待在一起，因为负能量是会传染的。
也有人说:年轻人就是不一样，充满激情，过多几年就麻木了。但这只是他自己的职业和生活状态，不能代表所有人。
正因为这样，我才觉得“如何成为有阳光心态的班主任”真的很难讲，因为阳光和积极是我自己的生活态度，这跟我从事什么工作，是不是班主任，工作多久真的没有必然联系。
总的来说，作为班主任，要有勇气去改变可以改变的事情，有胸怀去接受不能改变的事情，有智慧去辨别两者的区别。记得高三的时候，朱刚老师说过一句话我一直记到现在，这句话就是“同学们，不管你们以后得人生过得有多艰难，你们一定要有浪漫主义情怀，这样你们会幸福很多。”现在把这句话分享给大家，希望不管是不是班主任，不管过了多少年，我们都可以一直阳光下去。
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