在走廊偶遇张老师，我们闲聊，聊到今年所教班级学生情况，比较以前的孩子叹息差距太大了，在事实面前不得不承认智商的差异，他幽默的用手指指自己的头。我淡淡的笑表示默认。话锋一转，谈起了我，对我是满满的惋惜，他告诉我：你曾经是咱校英语组的四朵金花之一。嗯？我满脸疑惑，张老师反问“你不知道？”“不知道，这还是第一次听到这样的称号。”张老师继续说“这是对你业务的高度评价，咱整个中心校都知道的，可惜了这么多年你一直担任初一初二，从2009年以来没再接过初三毕业班，再加上所收学生太差，真是把你这朵金花给埋没了。”“嗯这多年没送毕业班自己也感觉业务能力日渐下滑。啥也不会了，啥也不懂了，中招动向都把握不住了。”“当老师的长时间不见题，不做题，就生疏了，思维就会冻结。”“说实在话是我自己把自己给耽误了，怨不得别人。”我之所以这样说是因为我们学校是南北两个校区，南校区可以说是培优基地，毕业生的摇篮；北校区从初一培养到初二，而后会选拔相对优秀生送到南校区，南校区竞争掉队的孩子会被转移到北校区，到了初三，全体初三学子一块儿来南校区培养一年，而后毕业。南北校区老师基本固定，有的老师就一直在南校区接初三毕业班，大部分北校区老师就只能安营扎寨培养初一初二学生。我就是北校区的一分子，所以自从2009送过最后一届毕业班后，我年年给别人做嫁衣，没有主动要求过继续跟班走，领导咋安排就咋做，完全惟命是从。“这个环境变了，凭你的优秀完全可以去更好的学校，那时你也年轻，可惜啊，你是个安守本分的人，没有任何想法。”“我是个既来之则安之的人，不喜欢折腾，是我懦弱的性格成就了现在的我。谢谢张老师对我的认可！”我们的谈话尽管只有几分钟，但句句抽打我的内心，如果能早早听到这样的赞美，我自卑的内心可能会改变，自信可能会激励我改变，可能现在的我生活工作的更有激情，更有价值。得知这个美誉的称号晚了10多年，而且是从我仰慕的老师口中得知的。我高兴别人曾经对我的赞美，我痛恨现在的自己。我，真的对自己了解太少，不知道别人曾经对我评价那么高，没有做好自己的人生规划，没有乘胜追赶自己的梦想，没有自信的勇气，没有破釜沉舟的胆量，我，成了新时代的“伤仲永”。这是我人生的又一憾事。
网友评论