结束开营仪式，迎来期盼已久的《积极教养》的第一次课程！
这次课程中，保军老师给我们讲了固定型思维和成长型思维的对比，自我觉察自己是否是成长型思维的父母。
想想在平常工作呀，生活和教育孩子的过程中，自己很多时候我都会用固定型思维去对待事情。
如果我们自己都没有成长型思维，就不能期望孩子拥有这样的思维呢？要成长的是我们家长自己呀。
今天家里正好来了两个我女儿的小同学，她们是十岁的孩子，于是我把《换个说法，换种思维》活动给两个小朋友分享了。
同样的场景——犯错时的场景，一个孩子说固定型思维“我错了，考砸了，是个失败者”，去说：“我犯错了”。
另一个孩子哦，成长型的思维去思考，“”这次错了，以后知道这么做是错的，又学到一招”，说：犯错让我更好！
说完以后我分别采访两个孩子的感受想法和决定。固定型思维的孩子说自己很难过，感觉没有力量，想放弃。
而成长型思维的孩子说，犯错也没什么大不了，没有关系，自己又进步了，还想下一次接着挑战。
这九个场景，每一个场景都做了。
她们两个还都给这两个思维起了名字。一个叫它“踢出去”，一个叫“错错”。给她们约定，在未来以后的日子里，她们出现固定型思维念头时候，她们可以调整成成长型的思维，去对自己沟通！
希望每个家长都可以学会四步培养成长型思维的方法，不轻易给孩子贴标签，尊重孩子！
只有父母真正的爱，才能帮助孩子成长！
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