有幸进入孩子班级的家委会，对班上孩子大致有点小了解。基本上家长都很配合学校的工作，都望子成龙，愿女成凤。
一年级时为增进同学的友谊，家委会组织了一个自费的亲子游活动。在游戏的过程中很快发现了孩子们的特点，说实话，我确定了哪些孩子可以深交哪些孩子要远离。女儿6岁一直在蜜罐中长大，即使在幼儿园三年，也因长得可爱阿姨、老师没少疼爱，基本上没有什么识别能力，非常善良，我得替她把好第一关。
有的小孩有暴力倾向，因为家里大人会使用暴力；有的小孩会拿别人的东西占为己有，因为大人也爱占便宜；有的小孩胆小是因为大人替TA考虑得太周全……
偶尔一个机会接触到一个家长，是孩子祖辈，她向我倾诉：“怎么办呦，小孩不听话。今天又在家'偷'了一块钱。”我愕然，小孩在自己家拿一元钱就被戴上"偷"的帽子，而且还是孩子的奶奶！
“哎呀，你可不能这么说。一块钱的事，叫她下次拿之前要跟你讲一声就是了。”我劝她。
“说了，就是不听。我都拿针扎她的手都没用……”。我能说我这是第二次听到用这张手段惩罚小孩的吗？上一个是孩子的妈妈！都说得理直气壮！！那个女孩已经长大，我没敢问现状。
"阿姨，你怎么下得去手啊?吓也被你吓死了。她妈妈知道不生气啊？"我问。
“这不敢跟她妈妈说的，她妈妈知道了会打死掉的。我吓吓她就好了，小孩造孽。没爸管的。”我不敢再问是否离异或是没了的话，也不想再交流。知道孩子造孽还如此为之，怎么交流?只希望孩子自求多福吧，孩子无权选择家庭。
又是一个家长，因为老师没在他儿子的试卷上错的打"x"而质问老师:为什么不改他儿子的试卷? 老师气得要命仍需和颜悦色："为了维护小孩子的小小尊严，现在我都不打叉了，而用圈来表示，圈住了的就是错的。"这个爸爸非常固执：不行！错的就是要打叉！并且一个电话投诉至校长办公室~~老师依然是老师，大不了扣点年终奖；然而小孩呢？还有6年在学校，每个老师要管那么多学生，多他一个又何妨? 上个班而已，何必那么较真。
还有一个更甚，从一年级开始，数学语文就没及过格。老师要家长在家辅导一下，答曰"小孩是乡下来的孩子，笨。老师多照顾一下。我们也没文化，辅导不来。"一说什么，就说孩子是农村来的。我真想问这家长：农村来的孩子怎么了?农村孩子不是吃饭长大的？农村孩子就应该学习差？农村孩子就应该胆小懦弱？农村孩子就应该低人一等？这标签贴的也太离谱了吧！
还是他，碍于都是孩子家长，我接受了他加好友的请求，看他朋友圈全是"鸡汤"啊，养生之类的，有这时间为何不辅导孩子功课呢？有一次我实在没憋住，和他聊了几句："你发现你儿子有点自卑么?"
"没有啊，在家挺好的。就是不喜欢读书。"
"你们工作好忙吧? 没给他辅导功课吗？现在才一年级，开好头，以后就轻松了，学习上去了小孩也更有自信的。"
"我们也没想那么多，只要他健康快乐就好。我也没读什么书，也一样在城里赚钱生活养一家子人。"
我不服气"可是现在不一样了，义务教育都九年制，到他们这代高中也该普及义务教育了。你小时候在农村读书二三十分可能不算太差，毕竟条件有限，可能还有一群小伙伴陪着你；但现在在城市，在重点小学，不及格就他一人，慢慢地他会自卑会厌学，他没伴玩，他是一个人在战斗啊。"
他很有礼貌地说:"谢谢！非常感谢你！但我要搬砖，不可能空出手来抱孩子的。"
我放弃了，谁也不会不让你搬砖。果然，后来，小孩经常迟到，为一点小磨擦咬伤同学，因为一点小事能爬上教室窗台叫嚷着要“自杀”。老师真后怕了……好在每个孩子都有闪光点，他能跑能跑很快，好在老师发现了，并表扬了他，孩子头虽然低着但他的眼睛是放光的，尽管同学们一起都在起哄……我想:如果他能选择不要这样的父母，那他的人生肯定很精彩。
可是，孩子无权选择父母！这样的孩子长大了会怎样?还会象他们父母一样教育自己的孩子吗？但愿不会了……希望“屋檐水照旧流”(本地方言)只是单纯说屋檐之水而不引喻为家庭教育。
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