---桂山夜话（2023.9.27）
下午在二楼报告厅召开五年级学生学习经验分享会，在同学们表演和汇报之后，与五年级全体同学以及语文、数学、英语教师作分享。
【点赞与感谢】
来自五年级各个班级的同学或说或唱或演，或一个人或几个人，围绕学科学习面向所有同学进行经验分享。有的强烈建议同学们要用好错题本，有的竭力鼓励大家克服畏难情绪，迎难而上，勇往直前。整体活动的呈现远远高出个人的期望。这是第一次参与这个年级的学生活动，必须为同学们的精彩表现热情和真诚地点赞！
这场活动不在本学期的工作计划里面，是上个星期三下午五年级语文、数学、英语教师质量提升研讨会上，才提出来的工作内容。此后，仅仅用了不到一周的时间，同学们便在老师们的指导与帮助下，以及家长们的鼓励与支持下，借用不同形式完成了主题分享，给正在积极迎接省测的校园生活添上了一抹亮色、吹进了一缕清风，为此，我们应当衷心感谢五年级的所有老师！感谢他（她）们为同学们所付出的智慧与精力！
【权利与义务】
对学生表现以及幕后老师们的付出总结之后，还应有一些以学测为话题的引领。
其一：权利
作为一名社会公民，我们享受权利，比如享受接受义务教育的权利。此外，还有什么权利呢？作为学习的主体和主人，我们还拥有知晓自己学习任务的权利。比如，对于2023-2024年度的五年级而言，在第一学期将有机会参与三年一次的省学测，这是我们当下必须知晓的。
其二：义务
在知晓权利之后，我们就该想着，怎样才能用好权利呢？这就关系到履行义务的问题。
围绕上述权利的实现，我们需要履行努力的义务。为助同学们在学测当中能获得良好的体验，老师们非常努力，在正常教学的前提下，参加培训，参加研讨，在新授的同时还在兼顾复习，开学以来的这个九月，忙碌异常。
那么，对于我们自身来说呢？则更应该主动积极，努力尽责。
一方面，一个人要努力。保持自己已有有效的做法，另外还要向身边有办法且效果明显的同学学习，比如，今天同学们分享到的具体做法。数学怎么学？错题本用起来。英语怎么学？单词背起来，语法学起来，句子理解起来，力争也能像今天分享的同学们一样，让自己各个学科都强起来！
另一方面，不要忘了我们从来都不是一个人在战斗，我们还有同学，还有老师，还有家长。我们要学会一群人一起努力，因在一起而飞更高。在学习上遇到困难的时候，主动寻求身边同学、老师以及家长的帮忙；在同学遇到困难向我们求助的时候，更是要热心真诚地给与帮助，让自己在助人的过程中，同步得到提升，成人更成己。
权利与义务是一体两面的关系。履行义务是前提，享受权利是结果。以学测为例，我们只有切实履行努力的义务，才有可能拥有参与并且在其中获得美好体验的权利。
希望我们所有同学都能因努力而优秀，因努力而更好！
----2023年9月27日，写于桂山脚下。
网友评论