好奇心

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大年初四，午饭过后，我们一家人去科技博物馆。三个孩子一同前往，我家女儿是个大学生，小姑子的女儿是个高中生，我家儿子是个二年级小学生。

进入科技博物馆展厅后，三个孩子有不同的表现，要数我家儿子最是兴奋。

我家女儿先去看了造纸术实验，然后去一点一点地看从蒸汽机、内燃机到电动机、发电机的介绍。她就是这样，一个一个展区地看过去，还会与她爸爸讨论一下物件出现的时代与演变。

小姑子的女儿则是一副气定神闲的样子，你让我走就跟着走，看一看就好。这个年纪的孩子不是刚好对物理知识感兴趣的吗？

我问小姑子：“孩子的物理学得不好？”

她反问：“你怎么知道？”

我说：“你看她都提不起兴趣。”

相比之下，我家儿子却是满眼好奇，什么都要去看一看，要看去机器人乐队表演，要去感受七彩迷宫，要去走消防演练通道，在摩斯电码前研究良久，还主动加入到小朋友的行列，跟人家商量如何快速拼图，如何突破数学难题。在他的眼里，一切都是那么新鲜、那么好奇，什么都想参与一下、感受一下。

可是，这个科技博物馆，我家儿子已经来过很多次了，丝毫不影响他每一次来的兴奋。

对比三个孩子的表现，突然觉得，好奇心是多么重要。

一个孩子没有好奇心，相当于一部小说没有了生命力。如果小说创作者没有好奇心，那一定不是一部值得读的小说。如果小说在写作过程中不能激起读者的好奇心，那这部小说就没必要读下去了。

记得凯蒂.维兰德《小说的骨架：好提纲成就好故事》中写道：

“创作并没有很多硬性要求，有必要的话，我们完全可以在写作中掌握多数技巧。但有一项必不可少，那就是强烈的好奇心。好奇心可能会害死猫，但却是作家的生命之泉。”

人的一生是要一直保持好奇心的。对于能解释身边现象的知识，我们要有一颗好奇心，它会让我们永不停步地汲取知识。对于未知的世界，我们要有一颗好奇心，它会让我们永不停步地探索未来。

但不能凡事都过于好奇，因为“好奇心可能会害死猫”。在不该好奇的时候是该收敛起好奇心的。比如，在不该探知别人隐私的时候就不该多问，在不该知道太多的事情上就该管住自己的探知欲望。

好奇心是我们认知世界的本能冲动，更是我们探知未来、创造未来的重要因素。每一个人都要保持适度的好奇心。