子曰：学而时习之，不亦说乎；
有朋自远方来，不亦乐乎；
人不知而不愠，不亦君子乎。
翻译：学习之后，在适当的时候复习实践它，不也很高兴吗；
有志同道合的朋友从远方来拜访，不也很快乐吗；
人们不了解你，你不生气，不也是君子的风度吗。
孔子对学习的态度绝不仅仅是学客观的知识，而是修德行。比如学习第一的颜回，孔子夸赞“不迁怒，不贰过”，而不是赞他书背的好，算数算的准确。
学习的内容，在他的时代是五经和六艺，包括：诗经、尚书、礼记、周易、春秋和礼仪、音乐、射箭、开车、写文、算数。基本囊括了诗歌、音乐、历史、哲学、生活技能等各方面。
学习的目的是服务百姓，古人读书是为了做官，做官的初衷是服务百姓。
学习到一定程度，有了心得，与志同道合的朋友交流沟通分享，就会快乐。再到一定程度，取得一些成就，然而这时候别人还不知道你，毕竟古代社交媒体也不发达，人都是通过交往来互相了解的，别人不知道你你也不生气。因为儒家认为人是应该修自身的，我们是直接无法改变他人的，你的修为到了一定境界，自然别人就会知道。
论语开篇就讲到了情绪，可见儒家是不反对情绪的，它认为情绪的出现是自然而然的，也是一种客观的存在，它讲究的是一种情绪的管理，让情绪“发而皆中节”。
正所谓温和的理性。
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