社团工作

        放假前，园区教育办刘主任给全区兼职教研员召开了新教育学习动员会。在会上共同学习了新教育的十大行动和6大核心理念，要求兼职教员员在正月十一之前把自己负责的与新教育发展相联系的工作形成文字发到邮箱。放假以后我就抱着新教育的书看，重点看如何来提高学生的素质教育，如何让学生过一种幸福完整的教育生活。通过一个假期的学习也有点收获，对新教育里边提高学生的素质教育也有了一点点看法。

社团活动中提高学生的素质

一、理论指导

“各级各类学校都要把全面推进素质教育,提高受教育者的全面素质，作为教育工作的战略重点。”这是基础教育课程改革中提出的。朱永新的新教育实验要给教师和学生一种幸福完整的教育。这与基础教育改革中的素质教育是异曲同工。

二、实施素质教育的载体

学生社团是实施素质教育主要载体，学校要大力推进素质教育，使学生社团成为素质教育新课堂。成立多样化的社团，以学生共同爱好和兴趣为基础，突出学生主体地位，唤起学生自我意识，满足了学生不同的需求。

三、现状

全区共7所学校 ，每所学校社团开展情况参差不齐。专业指导老师少，社团活动只能算是兴趣班。即使学校社团工作开展的比较好的，他们也不能做到有特色。与新教育提倡的强调个性发展，注重特色教育，相去甚远。

四、措施

社团也是个课程。这是需要学校老师们去研发，新教育所提倡的卓越课程主要是一些儿童课程，即为适合儿童身心健康和发展的一些良好课程。

第一、保障

一个区的社团工作，各个学校要把社团活动时间固定，指导老师要发挥其特长，对于社团指导老师要有相应的培训，只有专业的老师才能带出专业的学生。扎实有效的开展社团活动。

第二、打造特色。各个学校在进行社团工作时要结合自己学校的特色，突出自己学校的社团特色。对社团工作要思路清晰、规划细致，做细。

第三、评比促发展

结合每月一事对各个学校的社团活动开展情况进行评比，总结。社团开展好的学校在全区进行经验交流。