己亥年正月十一，高丽霞老师和柴海军老师的饕餮大餐，不敢虎吞，择其一二细细品味，鞭策自己。
课程融合能帮孩子们更系统地理解知识，帮孩子们更好更快地接受知识，还能更好地融会贯通、现学现用、活学活用。我们虽然没有1-12年级的一连贯融合课程，但我们可以尝试一课、一单元的课程融合。
回忆了一下，小时候背的课文不一定记得，但小时候唱的儿歌现在跟着能唱出个大概。把诗词歌赋吟诵一样唱背出来，必定会长长久久地记着的吧。
成长这件事情，没有人能帮你。在不断学习的过程中，总要做点什么东西出来，才能成长。有句话说，人不疯狂枉少年，高丽霞老师自身几个阶段的经历和蜕变，都是自己疯狂学习疯狂读书疯狂努力的结果；先不说柴海军老师醉人地吟诵声带给我们的震动，单就柴老师珍爱和传承河东吟诵的这份情怀，都不禁让我们赞叹和感动。听了他们的故事，总觉得应该要像他们这样全力以赴疯狂一些，为了自己心中曾经的梦和未来的梦，再不疯狂我们就老了。如果你要成长，没有人能拦得住。他们就像我们的榜样一样，告诉我们，越努力越幸运！吴校长说，你要是觉得自己不够优秀，就向优秀的人多靠近靠近。这也是榜样的力量。他们的成就，吾辈虽穷尽毕生之力犹不可及，但仍会紧紧跟随努力靠近。
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