游戏

这是一间坐落在小山脚下的学校，依山而建，一栋栋的房屋、教室、校舍，一层层地拔高，而操场就在最后一栋楼的后面。

暗红色的跑道，水泥地涂成蓝色漆的篮球场，几丈见方的沙坑，还有现在少有的双杠。双杠的螺丝已经脱落，稍一用力，就摇晃的厉害。老师说：现在早不允许学生来双杠这里锻炼了，一切有危险的器械，都被禁止了，上面明文规定的。

夕阳下，树木绿荫掩映下的操场里，学生们正无拘无束的自由活动。男生、女生混合在一起，他们在进行着男女双打羽毛球，白色的球在空中翻飞，前后左右的学生奔跑着去接球，然后挥杆再打过去，有几个配合得相当默契。

也有几个故意想让对方某个人下去，换人，倒不是因为别的什么，就是想逗弄逗弄他。故意把球打得极近或极远，极左或极右，叫对方接不着，只好认输换人。有时会对故意刁难的人，不怀好意地盯上几眼后，悻悻地把球杆给了下一位同学。

被刁难过的同学，下一轮如果再遇到一对打球的，这次就开始刁难对方，以报“雪耻”！就这样，他们打得不亦乐乎！

因为树木多，蚊子很多，而且特会找地方，专盯皮肤娇嫩的部位，并且让人怎么也打不着它，好可气！操场边上，有很多同学坐着，有的看书，并且大声地读出来，内容是地理课的，有的则痴傻般看着大羽毛球的人，像是那些人中的某一个是他的偶像似的。有的就在那里发呆，半天也不见得动一下下。

离开学校已有好多年了，也快要忘记那时候的我们，也如他们一样拥有充沛的精力，玩不完的游戏。

小学时的跳房子，记忆最为深刻。我家离学校近，下午饭吃过就去了学校。和来的早的同学一起组队玩跳房子。这个游戏像现在的电脑游戏一样，是一级一级的跳，越到最后，就越容易，自己过了，还要带着其它的组员，如果带组员不成功越级，也算失败，下一次还是在老级位上。

一只沙包，玩遍了好多种游戏。而我却是最不擅长做这些游戏的，大多数时候都被其它组员带，而且深深拖累他们。但是，如果组员都是强兵，没有弱兵，那么这个游戏就没有这么好玩的，只有强弱搭配，互相帮扶，游戏才变得有意义起来。

还有一个是丢沙包，计分接沙包。接到对方扔过来的沙包，计一分，这一分就相当于现在游戏中的“命”了，那些红色的血液，只要不让血液流完，命就还有。计的这一分，也可以用来复活一个队友，这个队友必须是比较强悍的，他可以很灵活，很准确地接到沙包，争取分数，争取复活全部的队员，增大能接住沙包的可能性，就像打羽毛球，两个人可以一人兼顾一面。人多了，沙包也就能在大范围内接住。但是也有弊端，如果是不怎么灵活的同学，没接住沙包，反而被沙包打中，就只好退出了。通常总有一个稍微强悍的人在队伍里面指挥，要谁复活，要谁继续玩下去。

现在的游戏是在手机上，电脑上，一玩上就舍不得丢开，极易让人玩物丧志。我们那时候游戏都在操场上，自制的玩具，依照规则。但是上课铃一响，总会拾起自己的玩具，跑向教室。铃声就是命令，每个人都遵从铃声的调配。

任何时代，任何游戏都是从最初的游戏雏形开始的，规则都大同小异，基本相似。现在的手游多数还跟我们小时候玩过的差不多，不过就是放在手机上，不具备真正锻炼自己动作的协调性和灵活性，倒是培养了很多手游的高手，这些高手可以不吃不喝不睡，也不会听到任何命令般的铃声，玩到天昏地老，手脚抽筋，精神麻木的状态。

游戏，充其量就是游戏！给人消遣取乐，而不是消耗体力，浪费时间！如果只是为了过五关斩六将地想登峰造极，我觉得那实在不可取；可是如果你无聊透顶，但又找不到可以消遣的，游戏是可以玩玩的，但是千万不要上瘾哦！