【07节课作业—价值感：用情感引导塑造行为】
【课程内容核心要点总结】：
价值感——用情感引导塑造行为
1、通过情感类词汇建立“情感引导”
原因：如果他没有学会正确的方法表达那么多复杂的情绪，孩子会非常难受。
2、 教育的最佳时机
是发生在当孩子做对了一件事的时候，表扬他，并且告诉他“为什么”，而不是做错事的时候。
《解码青春期》，爸爸说：你视自己为一个麻烦，但我们视你为一个机会。
3、一次表扬，胜过一百次批评
当他做了错误的事的时候，我们倾向于提高反馈的力度，这导致教育的对象对于错误的事情变得更加的敏感。
4、一个良性的反馈带来的结果是什么呢？至少有三重好的结果：
第一重结果，孩子知道了什么是对的，他容易去做正确的事。
第二件事，他的自尊水平得到提高，他获得了价值感。
第三件事，他感受到爸爸爱他，又进一步的增加了无条件的爱。
5、 情感引导方法使用的三个难点
第一个难点，是你根本看不到孩子的优点。
第二个难点就是：我们不会说“为什么”。
第三个难点是：表扬完了之后，不要说“但是”。
【课程内最打动我的一个观点或一句话】：
我们看不到孩子的优点，这才是问题。
【我将把某一点如何运用到我的生活中】：
行动：每天说出孩子3个闪光点！
提醒：设置一面墙，是温馨墙，布置一些全家福和照片，孩子的作品，孩子的荣誉还有家人的下一个实现的梦想。
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