【04节课作业—无条件的爱：温柔，但是有边界】
【课程内容核心要点总结】：
04节-无条件的爱，温柔但有边界
1、父母是孩子的“导游”
我们的目的是开开心心地玩，带着他把人生旅程的前半段这么走下来，然后让他慢慢地熟悉人世间的环境。这个孩子既能够感受到自己是独立的、自由的、有选择权，同时又能够知道有些边界、有些规矩
2、怎么做：①父母修炼之情绪稳定；②建设性地解决问题
你是一个具有自控力的、有能力的人，孩子现在没有建立自控力，你得帮他建立自控力。最好的方法是示范给他看，让他能够看到，爸爸是怎么处理自己的情绪，然后慢慢的，他才能够学得会
3、孩子的四种常见问题：
过度地寻求关注
权力争夺
报复行为
自暴自弃
4、用倾听，识别对方的情绪
展开良好的倾听，表示理解他的感受，并且允许
5、孩子做错事了怎么办？
如果家长能够掌握好尺度，相关、尊重、合理，然后预先告知，通过这四种态度来帮助孩子设立界限，让孩子知道有很多事是有规矩、有规则的，这个孩子的内心会更容易接受。
6、利用启发式问题调动孩子思考
7、跟孩子好好说话的技巧：
一致性的表达，心口要一致。
8、往情感账户里存钱
在孩子做对一件事的时候，更多地看到他做这件事情时，对的动机、出发点和过程，而不是仅仅表扬他的结果。
在遇到一些重大问题的时候，我们可以开家庭会议。
【课程内最打动我的一个观点或一句话】：
过度的寻求关注
【我将把某一点如何运用到我的生活中】：
我女儿（3+）现在就是有一些过度寻求关注，有时候上课一定要我陪着，做一些事一定会大声告诉我得到我的反应。
出现的原因应该是我太闲，和孩子的生活密不透风，对她的照顾有太过，对她的情绪也太敏感。
接下来，我会慢慢制造独处，为她制造个人空间，给她自由去建立自我意识，形成我是独立的个体这样的观念。
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