了解心理防御机制，感受人性的复杂和有趣
系列内容，摘自《心灵的面具 101中心理防御》 J 布莱克曼 毛文娟 王韶宇 译 郭道寰 审校
防御机制是指从意识层面消除不愉快情感成分的一种心理操作。
079 移情
首先，你无意识地将对既往情境和人际关系的记忆（包括欲望、内疚感受和行为上的期望）转移到一个当下的人的影像上。接着，你对当下的这个人以你曾经在过去使用过的防御方式来应对，以图处理好这个同样的或者相似的情境。
这样的两步防御帮助你忘记过去发生的事情。与此同时，你试图通过替代的方式再次经历他们和 / 或象征性地改变结果，来征服那些不愉快的记忆。
G医生，一位40岁的外科医生前来找我咨询因为他老是迟到。这个问题已经给他在医院里造成很严重的麻烦，尤其是对那些预约安排好的外科手术而言。他还曾经有一次因为没能及时完成病历记录而被从医疗岗位上停职。
当我通过电话跟他落实初次的咨询会晤时，我要求他带一张支票来支付那次会晤的费用，他同意了。当初次咨询进行到尾声的时候，我给了他一张结算单。他说他忘记了带自己的支票簿，并询问是否“可以”让他在下一次的时候付费给我。对此，我想了一会儿以后回答说：“不行”。
我们两个人都站着；G医生盯着我的眼睛看。带着一些恼怒，G医生问道，“难道你不认为我能担当这些钱？”我回应说那不是一回事儿。他事先已经跟我做过约定，而现在他却要破坏这个约定，并且还要我让他摆脱这件事。这看起来类似于他在那么多其他情况下迟到的做法，在那些情况里其他人没有对他更加宽容使他很苦恼。我认为重要的一点是，他要按照原先的约定缴付费用后，然后接着分析为什么这件事儿令他感到生气。G医生说，“我在街上看到一台自动取款机。你要我现在就去取钱并带回来吗？”我回应说那样很好，他可以把现金交给我的工作室经理，经理会在他的那张结算单上注明这笔付款。
G医生去取了钱并付了账单。在往后他接受分析的六年里面，我们发现了在那个第一次的晤谈中，他重复了他跟自己父亲之间诸多问题中的其中两种。第一，他想要通过破坏约定来对我表达攻击，并使我让他“摆脱那件事”，就像他父亲常常做的。第二，他把我激怒以使我因他的不顺从而惩罚他，这也是他父亲曾经做过的。
这些移情保护他不再回忆自己对父亲的愤怒。直到我们分析这些行为以前，他一直理想化了自己的父亲。分析他这种企图对我不礼貌的移情基调，是对他了解并最终减少他的严重拖沓行为是相当有帮助的。
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