今天，我不讲试卷，不说成绩，而是教他们理财
放假前的最后一课，我没有像往常一样，讲试卷，说成绩。而是给他们上了一堂理财课！
我的学生，高中二年级，在一个十八线外的小城，2/3的农村学生，1/3的进城务工子女。等着高考这条通道，爬出大山，走出砖瓦水泥工地。
进城就在学校，出城就在地里帮家人劳作，不知道国家政策，不关心社会热点，业余爱好就是跟随几个“城里”同学，打游戏，刷抖音，微信和QQ。新闻事件只关注八卦，电视节目钟爱各种选秀综艺，电影一定是不用动脑子的烂片！
如果偶尔关注“基因编辑婴儿”“个税调整”等事件，一定是老师课堂引导的，作为考试案例进行分析解读。
当我告诉他们，这节课，老师教你们学习理财！他们先是一愣，之后开始异常兴奋！理财课就这样开始了！
学生开始发问：
老师，你是不是要教我们挣大钱？
老师，理财不是成年人的事情吗？
老师，我们考试不考理财，学了有什么用呢？
老师，我们的钱都是父母给的，为什么要学习理财？……
（他们在发问，说明他们在思考，证明他们对这个问题感兴趣）
我并没有直接回答他们的问题，而是问了他们第一个问题？
你觉得自己穷吗？（答案是可以预见的，肯定的，不经过大脑思考的，异口同声的回答：穷！！！）
接着，我问了第二个问题：你为什么会觉得自己穷？你衣不蔽体，食不果腹吗？（并没有，那么在什么样的情况下，你会觉得自己很穷？开始引导他们思考，回忆，收集曾经激发渴望财务自由的事件。想要买的东西，自己负担不起。或者想要去做的事，由于没有钱而作罢！）
只有在你需要用钱，而你又拿不出钱来的时候，你会觉得很穷，你会渴望财富自由！
然后，我问了他们第三个问题：假如，给你们足够多的钱，今年，你最想用这笔钱做什么？写出十件你最想做的事！（他们开始罗列自己的愿望清单，有的同学，奋笔疾书，恨不得能写二十几个愿望！有的同学抓耳挠腮，半天想不出来一个愿望！还有部分同学，想抄袭别人的愿望，他们大概抄作业成了习惯！他们从来不曾想过，自己想要什么，这个问题，大概让他第一次独立思考！）
我给了他们充足的时间，去思考，去追问他们灵魂深处的答案，听他们内心的声音！我并不催促他们，因为没有参考答案，没有评分标准，也没有课堂进度的限制！
他们都罗列完了自己的至少十个愿望，（花了很多时间），我让他们挑选出其中三个，最想完成的愿望（这个比较容易，很快就完成了，有的同学是买衣服，买鞋子，有的同学想出去旅游，有的同学想为爸妈分担债务，减轻他们的负担，也有的同学想学习乐器，学习编程，当然也有同学想购买游戏中的道具！）
接下来，把这些愿望具体化，图片化，想象你完成了这些愿望后，自己的样子，自己的心情，自己的神态。我看到他们脸上洋溢的幸福的，满足的神情。
记住这种满足感和幸福感，因为这就是你去努力奋斗，实现这些愿望的动力！把这些愿望转化成对应的图片，贴在你目之所及的地方，时时提醒你，激励你！去实现它，去完成它！！之后，你会获得极大的成就感和幸福感！！
只有非常明确，并且强烈的知道自己想要什么，你才会得到什么！！换句话说，你之所以什么都得不到，不是因为你不幸运，而是你根本就不想要！你向圣诞老人祈求一份礼物，他可能会因为不知该给你什么而抓狂，最后，拒绝你的祈求！
我的第四个问题：你们现在的每月收入是多少？收入来源有哪些？你是怎么花这些钱的？（毋庸置疑，答案是大同小异的。家里人固定给的生活费，全部用于吃，穿，用，出行，娱乐。）
那么，你的梦想怎么办呢？是让家人为你们的梦想买单？还是准备贷款实现梦想？或者，因为缺钱，就放弃梦想？（假如，希望自己的父母为梦想买单，将来会顺理成章的成为啃老族！而选择提前透支消费，将来会陷入各种各样的贷款危机，信用卡，花呗，校园贷……！最后，如果选择放弃梦想，终将一事无成！索幸，我们的孩子们拒绝了我给出的选择，想要通过自己的努力去完成愿望，我很欣慰！假如他们的父母知道，会更欣慰！）
干货来了，敲黑板，划重点，竖起耳朵，准备笔和纸，在本子上写下这段话！！！
你的每一份收入，无论金额的大小，一定要分成三部分：首先，预留一定的比例，作为资产（注意，是资产，不是存款），我把资产称为“鹅”，起初，这只鹅很小，你不断的喂养它，它会长大，变成“肥鹅”，最后还会下金蛋，为你创造财富。再拿出一定的比例，作为你的梦想储备金，用于完成你的梦想。最后，作为你的日常花费。顺序不能颠倒，比例自行调整！
为什么要这样分配？
先说资产，这是可以持续生出钱的部分，放家里，放存折，都不是资产！只有用于投资，购买股票，基金，债券，甚至房地产，入股创业，才会产生价值，才会生出“金蛋”！很难对不对？所以才要学习！
再说梦想储备金，明确了目标，就知道该放进多少钱，才能在限定的时间内达成愿望。80岁才存够学习潜水的钱，显然很不明智！
“我不生活了，把所有钱都存入资产和梦想基金。或者留一点点钱生活”有的同学这样告诉我。显然，这也不是我们理财的初衷，我们是想通过理财，提高我们的生活品质和对生活的掌控感，而不是成为守财奴！！
如果你们成年，每一份收入的使用规划，除了资产，梦想储备金，生活开支以外，还要有一部分作为保障，就是购买保险，最后，还需要一定金额的应急储备金！
最后的问题：假如，现在总共有一千元，可以购买你最喜欢的东西。你会选择立即购买，之后吃土？还是先规划财务，等力所能及时，再去购买？
孩子们选择了后者！！！
假如鹅一直很小，想要等它下金蛋显然很漫长！怎么才能使收入增加呢？我们可以做些什么呢？下次课，我们接着说！
网友评论