一.感受
1.感受到做家务重要性，理解一个能够把事情做好的孩子，他的思维逻辑能力，统筹能力都是很不错的。
2.爬树对孩子对孩子空间感发展，诺诺这几天喜欢上爬树，天天和小区好朋友一起去爬树，荡秋千，玩攀爬，我和她爸爸也尊重孩子的喜欢，有时一起打乒乓球，羽毛球，跳绳等运动。
3.因为喜欢所以支持，支持孩子运动，诺诺特别喜欢运动，也愿意让我们一起陪同，老公就是孩子友好的合作伙伴，有时我也会参与其中，不得不说诺诺很刻苦练习，技能方面提升特别好。
雪后早晨步行菜市场
让运动成为一种习惯，加油。
二.收获
1.培养孩子的财商，和孩子一起做些有意义的事情，比如：买些东西，培养孩子的沟通交往能力合作能力，空间几何能力等发展。
2.通过做家务（洗衣服，做饭，擦桌子，拖地，刷鞋子等）潜移默化培养孩子各个方面的发展。
3.持之以恒做一些工作，重复我们的工作，才能做到更好。
三.新知
1.做家务过程要比做家务结果更重要，只有孩子亲身体验参与才能在操作过程中获取更加宝贵的经验财富。
2.数学来源于生活用于生活，让孩子喜欢上数学，享受数学之美，享受数学带来的乐趣。
3.让孩子在合适的年龄做其一些相应的家务和工作。
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