远航，向着明亮那方

远航，向着明亮那方

有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它就会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

一个孩子一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还有善良和有诗意，举止还优雅……同样是长大，那会多么不一样!

远航，向着明亮那方

因为渴望着这样长大，所以，你们来了——来到了运城国际，我们汇聚到了一个叫做小海螺教室的地方。

入学测试

因为渴望着这样长大，2017年8月27日，大鲸鱼带着小海螺，载着彼此的梦想，开始远航。

新生报到

是的，所有小海螺都渴望不一样的长大，渴望远航，渴望向着明亮那方！（生齐诵《向着明亮那方》）

一、舒展身心    艺体课“活”起来

在运城国际这片海洋里，小海螺最喜欢的地方当然是那个可以自由奔跑的球场啦！晌午阳光正好，来看看我们一起打球的样子吧！

小海螺篮球课视频https://v.qq.com/x/page/s0542a0spij.html

足球、轮滑课上我们尽情驰骋，享受风一般地自由！舞蹈、声乐课我们沉浸在音乐的海洋里，无比快活！

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二、砥砺思维    智慧课“亮”起来

很多小海螺喜欢数学课，因为在数学课堂上王老师会带着我们玩好多游戏！几乎每节数学课下课，王老师都会激动地跟我分享当天课堂上思维有了新突破的小海螺的表现。当小海螺上课状态好时她就会满脸放光，而当你们某节课状态不好时，她就会急地团团转，找原因、想方法，用“坐立难安”来形容一点都不夸张，直到课堂状态出现好转为止！ 这个学期，王老师领着小海螺在许多数学游戏中一点点亮起来。

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说到英语课，小海螺都会被sammy爽朗的笑声所感染，是呀，还记得万圣节时顾不得喝一口水一直忙着给我们做服装的sammy吗？还记得化妆舞会上那个造型最夸张最搞怪的sammy吗？还记得感恩节晚会上那个歌声最嘹亮的sammy吗？还记得圣诞节给我们撒糖、到舞台上和大家一起嗨翻全场的圣诞老人sammy吗？她带给大家许多欢笑，可你一定不知道，为了成功扮演圣诞老人，她曾经被“胡子”上的棉絮卡住喉咙、还专门到医院治疗了一次呢！可是她却说：这比起点亮一张张兴奋的小脸，太不值一提了！

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来吧，跟着这首英语歌曲再回到我们一起打雪仗的快乐时光吧！

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说起字源课，我们更是有说不完的故事。这学期我们从混沌世界初被分开时那个顶天立地的“大”人开始，先后学习了象形字、指事字、会意字、形声字四大造字法。从学期初的象形字到后来的字根部件学习，这个学期我们一共接触了200多个字的字源呢！在这个过程中，我们感受了汉字的神奇，更感叹于古人造字的智慧。很多小海螺被奇妙的汉字深深吸引，回家跟爸爸妈妈一起分享学习汉字的乐趣。

远航，向着明亮那方

我最最享受的是课堂上看到你们眼睛里突然闪现的智慧之光，那夺目的光芒啊，会照亮整间教室！我最最欣慰的是，“字源”慢慢地成为了我们班级的一个沟通密码——

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然而，学习中不只有“趣味”，还有枯燥的练习！“砥砺”，就是像用磨刀石磨刀一样去磨练，唯有如此，我们的思维才可能更加灵敏！缺少了练习精神的趣味，只能称之为低级趣味，而唯有“挑战”+“持之以恒”的练习精神，才能让我们日渐闪亮！

远航，向着明亮那方

让我们再来齐声朗诵这首诗歌，送给日不间断刻苦练习的自己。

远航，向着明亮那方

三、优雅仪容  生活中“美”起来

成为更好的自己，光有敏捷的思维是不够的，还需要有优雅的仪容和良好的品质。既质又文，君子堂堂。

在学习了《好习惯》后，我们的坐立能以更高的标准要求自己了。

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在学习了《两朵浪花》后，我们帮助别人的意识更强了。

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在学习了《走路静悄悄》后，我们懂得了控制自己。

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在学习了《两只羊》后，我们想起了班里也发生过这样一个故事：东边来了“齐”，西边来了“楠”，一起走到柜子旁，你也不肯让，我也不肯让，一直等到上课铃声响……我知道，此事每一次被重新提起或笑谈，都是对你们那颗谦让之心的唤醒与擦拭。

远航，向着明亮那方

有一天，予和铭发出了这样的感慨——

远航，向着明亮那方

是的，小海螺，我相信你们终将会理解什么是美，并会用“美”的标准去要求自己！

不仅如此，我们还要让自己在舞台上“美”起来！这个学期，我们一共参加了12场小桥演出。

《耗子娶亲》 《向着明亮那方》 英语歌曲表演

所有的小桥照片中，唯独没有第三期的，因为第三期是我们的一个痛。那一次诗会，我努力地想把你们训练成我的样子——抑扬顿挫，读出秋叶的“静美”与“诗意”，可竟没有注意到你们的眼中已失去光彩。那天的舞台上，你们生涩且拘束……

第二天的操场上，我便和王老师开始长时间“走圈”，我们聊了很长时间。是的，不知不觉中，我又迷失了，我又忘记了“美”的另一个内涵——真！对于你们来说，舞台上的美，就是你们本来有的样子、活泼泼的样子！

于是，在国际的舞台上，小海螺开始寻找，寻找属于我们自己的“自由”和“舒展”。

《找朋友》又欢快起来了 《小脚丫，走天下》

渐渐地，我们收获了一些成长：

铭因为化妆成熊的样子，觉得同学都在“嘲笑”他而在舞台上不开心，针对此事我们讨论了什么是“嘲笑”而什么是善意的“笑”；

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翔因为紧张忘词而掉眼泪，下场后出现了如此温馨一幕，我们也明白了：每个人都想尽力而为，而别人一旦出错，我们要给予最大的关怀和谅解；

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予在表演时镇定机智，别人的话筒没音时迅速递上话筒，小小的她也在用这件事情告诉我们：生活中会有很多意外，面对突发状况时我们一定要机智应对。

成长不是一蹴而就的，自由和舒展也不可能几次小桥就练就，但是我们一直在努力倔强地走着，我们一直在努力使自己变得更“美”。

四、丰富感受  课程中挑战自我

首先来说说我们的童话剧。

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演完《花格子大象艾玛》， 我们都记住了一句话：坚持做勇敢善良的自己！那么，我们是不是真的勇敢了呢？我想，一些勇敢的小种子确确实实已在你们心底种下——

远航，向着明亮那方

在竞选之前，几乎所有的女生都会被蝴蝶的“美”和彩虹的“不用说台词”所吸引，就像嘉认为的一样。但是，从刚开始的不愿挑战台词到后来的愿意把仅有的两句台词做好，再到后来不以外在美而评价“角色”，不以台词多少来衡量“角色”……我想，下次再竞选角色时，嘉一定会愿意挑战自己！

而其他的小海螺呢？我相信也会的！勇敢地去挑战，暂时的输赢并不重要， 我们的目标是成为更好的自己！而只有勇敢去挑战，哪怕尝试着挑战，我们才有可能成为更好的自己！

接下来，让我们一起把这首诗歌送给虽然在竞选中失败但却勇敢地挑战过自己的同学——

远航，向着明亮那方

再来说说我们的阅读。

这个学期，我们共读了80多个故事，但小海螺最喜欢的还是生日故事了。在这些故事中，我们看到了自己现在的影子，我们也能看到自己未来的样子；在这些故事中，我们重新认识自己，找到那个最好的自己，并朝这个自己走去……

远航，向着明亮那方

正如皓妈妈所说，我们都看到了皓找到那个最好的自己、并朝这个自己走去；而在“成为最好的自己”的路上，还默默行走着许多人——

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这张可爱的阅读挑战单，尽管因为没分清“姓名”和“书名”，将名字写错了地方，但我却看到了一个挑战独立登记的身影！

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岭，你这个入学后哭了两个月的女孩，终于在原老师引导下在书籍里找到了更好的自己。不仅如此，你还用识字量大的优势带动了整个宿舍的阅读！

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泽，从每天只听一个成语故事，到听一本简单的薄绘本（从教室只挑最薄的书往家带），到可以尝试厚一点的书，到一天可以读好几本，再到把家里读完的书分享给其他同学看——于是，我又看到了一个挑战的身影！

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呵呵，这两张写绘，恐怕只有小海螺才看得懂吧？！我看到了两个挑战的身影！

远航，向着明亮那方

从19周开始，玥走在了“成为更好的自己”的路上。

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而带动着一切的人，是——瑶，是从没有停止过挑战的瑶！在小海螺教室里，有人怀疑过瑶阅读挑战单上数字的真实性，但我从来不会怀疑。因为我相信她那双充满着信念的眼睛，我相信一个总是愿意去挑战、对自己有着高要求的、要求自己不光在学习上、而且在舞台上、运动场上都要成为榜样的孩子，一定会扎扎实实走过每一步，因为——走向卓越的路，没有捷径！

远航，向着明亮那方 远航，向着明亮那方

正如铭在写绘中追问自己的一样：我到底是超人还是蚂蚁？

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我想，当我们在球场上努力超越“上一次”的时候，当我们在课堂上愿意去磨炼思维的时候，当我们在生活中努力控制自己让自己越来越“美”的时候，当我们孜孜不倦地在阅读中寻找那个更好的自己的时候……我们一定是超人！

远航吧，孩子们！哪怕烧焦了翅膀，也要扑向灯火那方；远航吧，小海螺！一分一寸的宽敞，也要向着明亮那方！

庆典现场的小海螺