一、今日时间日志
1、听训练营课程，完成作业2h;
2、搭乘高铁去苏州4h;
3、逛拙政园2h；
4、平江路逛街、拍汉服照片5h；
5、山塘街逛街1h。
二、今日反省
1、训练营作业没有改善完成，评论任务未完成；
2、平江路进店前未充分了解店里衣服的售价，以致试了很多衣服却因价格不合适未购买，浪费了自己和店家的时间；
3、没有好好的践行利他思维。
三、今日份快乐
1、体验汉服，和朋友拍了一组美美的汉服照；
2、吃完饭赶紧买单，然后开心的逛街；
3、感受苏州的生活，逛大观园。
四、今日课程感悟
老师今天讲的用户思维我理解还是从利他思维出发，然后根据所有的利他都是利己，再反馈到我们自己身上。
1、多听少说。多听有三层含义：尊重别人，不要打断他人说话；满足别人的表达欲和被倾听欲；充分的输入，倾听其实是一个输入的过程。
多听既能让别人感受到尊重又为我们后续的少说（输出）提供了养料和势能。
2、先给予后得到。关注能给予读者什么其实也是利他思维的体现，所有的利他都是利己。读者得到了他想要的内容，自然会关注，期待更多的精彩。
相反，如果我们写的东西，毫无价值，别人也没必要在我们这里浪费时间。
3、服务提升价值。服务应该是全方位的，我们的输出是产品，以产品为中心就有很多提升服务的方向。比如语言言简意赅、逻辑脉络清楚、排版美观易读。
如果我们可以从这三方面做更深层次的理解。
从用户思维到产品思维再到市场思维，那我们的产品一定会值个好价钱。
我们追求的写作变现也就简单了。
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