晏梅 焦点网络初级11期 坚持分享第86天 2018-11-1
女儿的英语一直是一个头疼的问题。她很不喜欢学，当然成绩也不会很好，在学校会有各种不好的氛围，我曾经给她报过英语班但是因为她实在没有兴趣，结果都没有上完。我知道她在学校过的也不容易，所以也没给她压力。
前天在学校她的英语听写只对了两个，老师在班级群里点名批评了。这个信息我并没有让女儿看到。放学后女儿回来跟我说：“妈妈今天老师找我了，她让你跟她聊一聊”。她还说老师单独找她的时候跟平时上课的时候不一样，要温柔许多。很幸运，当时老师跟她说话的时候很温柔，这让女儿看到了她温柔的一面。晚上我就加了老师的微信。跟老师聊天是在第二天我上班的时候女儿没在身边。首先很正常的跟老师客道了一番，老师回复：“请您务必监督她的听写，默写。本次考试77分”。加油”。这应该是模拟期中考试的成绩。很显然，老师是不满意她的成绩。信息聊天的好处是只看见文字，看不见表情。我们中国的文字博大精深，同样一句话你可以将它理解为完全不同的意思。
晚上女儿回来，我就挑一些正向的字眼进行加工，跟女儿说：“你这次考了77分，老师说你进步了，还让你加油”。很明显我看见女儿很开心，当天晚上就主动要求晒读了英语。她们班有一个手机晒读群，有许多需要读或背的内容都在群里进行。今天的晒读应该是她这学期的第一次晒读。
将批评变成鼓励，结果是多么的不一样啊。
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