【家长手记】
女儿这学期上五年级了。一天下午放学后，女儿满脸兴奋地对我说：“妈妈！赵老师，哦，就是我们的新语文老师，让我每天在群里发作业，还说要我常在群里冒泡呢！”看着女儿两眼放光的样子，我故意逗她“冒泡？你是鱼啊？”“妈妈，不是的，冒泡就是在群里发言的意思。”女儿一本正经地跟我解释。
从此，女儿开始“冒泡”了。她不仅每天把作业拍照发到群里面，还时常附上一段文字，时而是作业的具体要求，时而是一段勉励的话语。看着孩子发到群里那一段段热情洋溢的文字，我喜忧参半。喜的是孩子对班级和学习有着满满的热情；忧的是孩子的热力会不会灼伤家长们呢？毕竟这是家长群呢。我怀着忐忑的心情看着女儿忙碌着，生怕哪天被家长抱怨。
有一天，女儿可怜兮兮地对我说：“今天晚上陈老师要来咱家！”我立马紧张起来：“你闯祸啦？” “哈哈哈”女儿用一种成功捉弄人后满足的样子告诉我：“家访呗！”家访时，我在交流了一些孩子的学习生活情况后，忍不住把孩子冒泡的事以及自己的担忧说了出来：“丽宁总在家长群里冒泡，是不是很不妥啊？”没想到陈老师马上否定了我的观点：“不会呀，她不是写得挺好的吗。”我还是不放心：“这毕竟是个家长群，我怕别人会说丽宁太多事。”陈老师微笑着说：“丽宁妈妈，你完全不用担心这样的问题，让群里面的家长看看孩子们的发言，家长就会更了解别人的孩子都是怎样学习的，从而也可以更好指导自己的孩子，多好的事情！”。陈老师的话打消了我的顾虑，我再也不对女儿冒泡这事纠结了。
后来，有家长在群里表扬丽宁，我心里跟喝了蜜一样甜。孩子在家长群里冒泡，也真的是挺新鲜也挺有意思的呢。
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