一向计划性不好，总结性随之也差。
有机会回顾一下对我而言其实非常必要，在这个节点上才会时间是哗哗地流走。
说真的忘了这一年前是什么状态了，甚至暑假做了些什么都记不起了，最近半年做的事总结如下：
2017做过的事：
一直做的：APP：百词斩；
听：小鲁历史故事、凯叔西游记、婷婷古诗、平哥古诗、夏洛的网；
朗读：美国小学语文、小古文、古诗、易经、寓言故事，部分有录制；
书法：每天20分钟左右硬笔、（中英）
艺体：武术，比较喜欢；LOOG自学
娱乐：狗博或音乐玩家、电影
有了计划以来大部分时候可以做的：加州数学G3
偶尔做的：大语文、加州语文、英语趣配音
目前状态：
英文：读过的书：各种绘本、海尼曼GK、G1、牛津树自主读，不清楚读了多少、神奇校车、苍蝇。
目前状态：棚车少年、神奇树屋流利阅读，兴致高；夏洛的网稍吃力。
中文：阅读投入，无需提醒，入迷状态。2017读过的：国际大奖小说若干、福尔摩斯、糖溪帮、可怕的科学、数学法庭等。
整体状态：学科：兴趣浓，主动性强、开始自我计划（往往一个人时可以做出令人惊奇的成果），专注性好
劳动：帮忙做饭、有兴趣
性格：主动关心别人，性格温和，不与人起冲突，需要鼓励有自我意识
2018需开展：
（目前进行的继续坚持）
以下需细化，寒假后进行
阅读策略（小杨老师、大猫）
写作（囤了一些相关工具书要利用起来）
加州已购课程
立体王
孙路弘老师扑克算牌
加州数学
折纸
PBL项目：帮助管理绘本借阅，锻炼规划、统筹及与人交流沟通能力
短板：体育：跳绳（每天）、户外（需另行计划）
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