《文心》是由夏丏尊和叶圣陶两位先生共同合作撰写的。用故事的形式串联知识点来经营全书，将文学的方方面面娓娓道来，是部不可多得的好佳作，常读时有收获。里面老师循循善诱，令人敬重，学生求知心切、以及充满了对社会的担当。在战火连天，坚难困苦的年代里依然保有对知识的殷勤追求和对知识分子的尊敬。贫穷的岁月，不贫乏的精神。重点摘要如下：
（1）＂忽然做了大人与古人了＂鲁迅所写的晚秋的夜，文中表现出萧瑟的寒意，凋落的枣树，枯萎了的花草，避冷就火的小虫，都是那时候实在的景物，他对着这些景物，把自己的感想织进去，就成了那篇文章。（我们平日里脑子里所想的，能说出来的事物，却写不出，是不大留意的原因，印象自然不深刻）＂如果和外面的经验合在一起的时候，比较还容易懂得。而有些地方真能够懂的怕只有作者鲁迅自己了，但是鲁迅虽能真懂，却也无法解释给你们听哩＂。（一篇好文章不一定要全部解释清楚给读者看，好比留白，需要读者自己去想象。）
（2）小小的书柜 这一节讲述了中学生的读书方法。＂能课外读书原是好事，但乱读是不但无益而且有害的。＂那么怎样才是经济的读法呢？如：当有教到某篇文章时，最好能把原书略加翻阅，明白原书的体裁，这是收得概括知识的方法。
（3）诗 ＂时代有一定的特色，读古人的书须留心他的时代，古人原并不对你说谎，但你一不小心也许会成为时代错误者，上很大的当呢。＂（我们阅读小说或其他作品时，先研究下作者身处的时代背景，人生阅历，这样更有利益了解作者笔下的作品。）
（4）印象 ＂我们不要平平板板记述走过哪里，到达哪里，看见什么，听见什么。我们要把今天得到的感觉写出来。印象的描写，不能总是＂美丽呀＂、＂悲痛呀＂、＂有趣呀＂、＂可恨呀＂，这些词语都是空洞的形容，对于别人没有什么感染力，必须把怎样美丽，怎样悲痛，怎样有趣，怎样可恨用真实的印象描写出来，人家才会感觉美丽悲痛有趣和可恨。少用这些词语，注重随时随地观察，
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