医学统计——D1

到大运会开幕，我就毕业四年啦！
不该忘得也忘差不多了，需要装得时候显得些许力不从心，遂决心课本重刷一遍。
因为已经工作了一段时间，有个人浅薄的见解，书本和实践的结合，也会整理出来。万一，突遭事故，失忆了，还可以再回来学习学习，不至于啃老（不是不想啃老，家庭没有这个实力）。

因为有两本书，一时不知道咋开始。
第七版《卫生统计》，第三版《医学统计》

第一章
前两节介绍统计思维的进化，公共卫生和统计的结合互相的影响
第三节 概念
1.总体和样本
总体 研究的一类个体；试验目的为某药治疗乳腺癌的疗效，总体就是所有乳腺癌患者；
样本 总体规模太大，我们要获得这个疗效把每个人都治疗一遍去算疗效，显然不现实，这时候就会从总体中选择部分来做试验，这部分就是样本，选择的过程叫抽样；
作为一个总体它里面的每个个体之间要有一样的特质，就是同质性，是作为一个总体必须的；
抽样，分两大类，概率和非概率。就是总体中的每个个体被抽到的概率是固定的（就是1/总体个数），还是不固定的。社会医学有一章讲的很详细；临床试验中，是要随机抽样，就是概率是一样的，随机是样本统计结果外推到总体的基础（反正没有随机的话，样本就不能代表总体，结果也不能外推，我们试验对象是样本，但是真正感兴趣的是总体，随机也是试验的三原则之一）；
2同质性和异质性
前面提到了。异质性就是总体中每个个体除了相同的特质，还有不一样的。如果说没有异质性，每个人基础代谢率一样，吃的一样，喝的一样，运动量一样，那几点饿就是一个确定的时间，用不到统计了。统计就是我们想通过样本的一个统计量去估计总体的参数，这个参数是真实存在的，确定的，但是量太大没办法直接去获得（普查就是去拿到这个值）。
3变量类型
定量变量 后面带单位的变量都是，另外，有可能是收集的率，比如说你每个英雄的胜率，收集起来也是定量的；这个还分了连续和非连续，就是说可能的取值在坐标轴里，是线还是点；
定性，二分类，多分类（无序，有序）
资料类型之间是可以转换的，但是是单向。定量到多分类到二分类；
4参数和统计量
说过了
5设计和分析 概论不适合说
6因果关系
流行病课本讲的比较详细

明天再说吧