主持人：今天又到了蒙正老师的易经课程！蒙正老师是赖国全老师的弟子，热爱国学、热爱易经，是位上进的讲师也是上士的爸爸！下面我们随蒙正老师一起来学习易经课程第七十六讲！
蒙正老师：上节课我们学习了晋卦，晋.进也，明出地上，顺而丽乎大门明，柔进而上行，是以康侯用赐马蕃庶，昼日三接也。这里道出了一个故事典故，今天我们从初六看，一开始要刚健，但初六是阴爻.晋如，摧如，贞吉。罔孚，裕，无咎！
山西的简称为晋！
晋为进，摧为挫折！
为什么在进的时代还会有挫折呢？犹如在推广育心事业之时很多人不相信再加上现今的教育体系的限制，所以对育心造成了不包容。
在这种情况下，贺老师历经多年依然付出许多才有了我们的含德之家。
有的家庭虽然请了经典，但还没看到孩子的变化和进步暂时也是不敢声张的。
既然是我们选择的路就要心安理得的走下去。
裕就像找工作，碰到困难会裹足不前，在育心也有这样的情况，遇到一点点困难就坚持了不下去了。
六二爻词：晋如，愁如贞吉；受介福于其王母！
那六二和初六有什么不同呢？初六是催如，六二是愁如。
孩子说明天跟后天有什么相同，自己说，都有天。六二不能不愁，上面没人心里没数！六二和六五是不相应的，上面没有人，所以自然得发愁。初六和九四是相应的，上面有人罩着，有句话讲：朝廷有人好做官。
处在六二之位，碰到困难会开始怀疑自己，之所以愁了还是吉是因为受到了王母的福衬。
在育心路上我们也不用着急，严格要求自己，调整心态，时间到了自然能受滋于福。
西周初年，一天，年幼的周成王和弟弟叔虞一起玩耍，把桐叶削为珪形，将唐国“戏封” 给叔虞。史佚以“天子无戏言”为由，使戏言成真。
可是过了很长时间没有封侯给叔虞，因为天子无戏言，最后将唐一带封给了叔虞。
后来叔虞确实不负众望，让让老百姓过上安居乐业的生活。修了一座晋祠纪念叔虞。封弟这个故事说明了，品德好的人有好结果。
我们教育孩子时严格要求未必是坏事，放纵未必是好事。
香港事件说明了自行上！上面如果不光明终有悔。
三人行必有我师，孔子当年也甘拜7岁为师。
《易经》都用失得，很少用得失。很少用始络，而是用终始。就是希望我们不要老往牛角尖去看，而是要懂得看回来。
失得勿恤，往有庆。
在易经里一个人有偏见，等于制作内乱，如果及时改过，吉！如果以利服人不能以义服人，最终都会内乱！
在教育孩子时，做得比较好时相安无事，当做得不好时，夫妻、亲子之间关系就会出现各种各样的问题！所以要懂得及时反求诸己！
学易经让我们能及时找到希望！
凡事有阴阳，双重标准，宽以待人 严以律己！对自己要求要高点，对别人的要求要低点。
主持人：今天捡到宝了，我九月份要去上班，有很多顾虑，蒙正老师的课程是及时雨。所以每天的学习真的是很受益。
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