R 阅读原文 我读书不再追求速度；相反，我会刻意放慢速度，花时间记录读书笔记—不仅仅摘记名言，而是描述读书后受启发的内容，这些启发和我过去的哪些经验相关。在记录和寻找新旧知识之间联系的过程中，我常常会惊喜地发现一些过去不曾注意的规律，也发现很多能够直接改进工作方法的办法。我的读书成效进入了一种产生复利效应的状态。也就是说，我读过的所有书都将为我未来获取新的知识提供帮助。
what（用自己的语言表达是什么意思）：放慢读书速度，思考读书内容与我之前的哪些经验有关，在记录和新旧知识联系过程中发现改进的方法，让读书产生复利效应。
Why（为什么自己这么理解）一直追寻快读，并没有把读到的内容转化为己所用，读完也就忘记了，行为没有改变，产生焦虑感～
how（我可以怎么做）带着问题读书，不懂的地方反复读读通为止，放慢速度，用黄金思维圈输出！
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本文标题：爱里相遇阅读训练营《好好读书》p26-p29
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jzpzqktx.html
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