4月9日,教体局组织我们到河南科技大学参加洛阳市教育局组织的新教育培训,上午是李振西博士主讲的“新教育——人文教育的价值追求”。李博士将其当老师.当校长时与学生的融入一体,师生共同发展,共同成长,亲密无间的故事分享给听报告的老师们,会场十分安静,只有李博士一人在快乐地讲述着,大家都在静静地聆听着,沉思着……
其中李博士提到一份统计报告:
“为什么人工智能不能替代老师”,原因是人工智能不能替代感情。我当时也只是记得了这份调查报告中各种职业可能被人工智能取代的大致排序,并不十分认同——现在英语智能机器人不是要尝试进课堂了吗?
中午我们是在河科大学生餐厅用的餐,河科大二楼餐厅也可以通过微信,支付宝支付。吃过午饭后,我要给上午已喝完的水杯接一点开水,跑遍了整个餐厅也没找到,向餐厅内的一个师傅讨要,师傅找了半天,都没有了。问河科大的学生,说教室里,图书馆都有开水,但是得刷卡。我问:卡怎么办?答:只对学生办。问:掏现金或微信可以吗?答:只能用卡……
看来只能忍着半天不喝热水了。
离下午报告开始还有一些时间,我不甘心,得灌瓶热水,要不这半天会很难受的!我就又问一位学生哪个地方可以接到热水,他指着对面的一幢楼说:“那图书馆里就有饮水机”。这I时一位正往图书馆方向去的女同学,听见我要接热水,就笑嘻嘻地说“跟着我走吧,图书馆里有热水”。小姑娘走着给我介绍着图书馆的布局和管理:智能借阅系统,门禁系统,电子阅读系统……小姑娘刷着卡通过一个个智能通道,一会到了饮水机前,小姑娘让我把水杯放好,将自己的卡放在识别区,流出了一杯热水。我要给小姑娘钱,小姑娘笑着说“一杯水几分钱,不用不用”,我谢过小姑娘,走出了图书馆。
河科大校园果然智能,只需一张卡,吃饭,借书,喝水,坐车等等,十分方便,可是对于外来的一批学习者,会场也没有“机器人”供应热水,那些爱喝水的人,只能去超市买瓶装水了;对于不能喝凉水:的人,得忍受着那种嗓子冒烟,如鲠在喉,干渴难耐的痛苦了。我看到很多和我一样提着空水杯乱转的同志,也有一些问我从哪接上水的老师……下午结束后,我从我的座位向外走,顺势朝过道两边看了看,发现每一排都留有几个矿泉水瓶。人工智能给我们的生活确实带来了很大的便利,但是却不能带来细腻的感情,不是遇着热心的小姑娘,我在河科大还真的不能喝上一杯热水。
什么不能被智能机器人取代,只有有感情的人不能被取代!
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