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正面管教学习有感

正面管教学习有感

作者: 上善若水三千 | 来源:发表于2017-07-28 21:04 被阅读0次

             同单位的袁姐姐是一个热情、有活力的语文老师,高高的身材,利落的短发,五官小巧而精致,架一副高度近视眼镜,隐藏了那双眼皮大眼睛颇有遗憾。四十岁的年龄十八岁的心——热爱学习,积极阳光。自从遇到正面管教,她整个人更是容光焕发,颇有相见晚之感。不仅自费外出学习,还报名自学心理咨询师,这不利用暑假又远赴上海取经,回来后马不停蹄的整理文件、感受,忍不住心里想倾诉、实践的那份心情,不顾一路的疲惫,精心准备“一实新知父母正面管教”的培训活动。袁姐姐的热情、执着、对学习的痴迷深深吸引我,感叹自己的懒惰与裹足不前,如此,怎能给孩子做一个好榜样?从此刻起,我要好好学习!

    活动一:头脑风暴

    1、想象25岁的孩子敲门回家,你想你的孩子身上有哪些品质和技能?

    2、目前面临的挑战和困难?

    活动二:角色体验

    两人一组,一人扮演情绪激动、发脾气的孩子,一个扮演家长,并用和善而坚定的语气对孩子说:“我需要一个拥抱!”

    活动三:游戏——你过来,我赢了

    两人一组分列两排,面对面站立,规则:你过来,我赢了

    活动四:我的上方卡

    四种动物:狮子——力争优秀    变色龙——取悦   老鹰——控制   乌龟——安逸

    分别代表四个快递包裹:无意义不重要 ——

    活动五:鼓励与表扬

    通过语音的表达,感受表扬与鼓励的不同。

    活动六:家庭会议

    程序:感谢——主题(解决的问题)——娱乐活动

    注意:时间10-15分钟,有发言棒,有主持人。

    活动七:孩子的无奈

    一个志愿者当孩子,其余当家长,模仿生活中家长发飙时的状态对孩子,孩子坚持回答:我只想要归属感!

    活动八:离开还是走近

    一个志愿者当家长,一个志愿者当孩子,两者之间用线绳链接,家长用语言表达,令孩子远离后走近。

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