在职场经常做报告，但是当你在台上去讲一个报告的时候，你的开场能够很好的去吸引听众吗？
能够让大家对你的报告产生吸引力，愿意往下听吗？
有这样一个案例，职场有个小a，他最近就想在部门会上，跟他的领导来做个小型的报告。
报告缘由：
因为前几天小a参加了一个新的培训，这个培训讲的是中层管理。他觉得培训课程的内容很实用，和公司的培训需求很吻合。特别是其中有三个板块的内容特别好，这三个板块分别是：乔哈里窗模型、彼得原理、还有马斯洛需求理论。
小a学习了之后，就把这三个内容研究了一遍，总结了一些精华，准备整合到公司的培训体系当中去。这件事情就需要向培训总监王总汇报。
小a打算，明天一早就汇报这件事情。
刚才给你把小a的经历这件事情，来龙去脉都说了一次。但是如果小a在会议上，按照这个思路去汇报，从头到尾像流水账似的，这样说下来就很没有吸引力。
那小a应该怎么样开始他的汇报，才能够吸引到他的领导的注意？并且觉得他这个报告是非常有意义，需要往下听的呢？
开场四步骤SCQA法：
这就叫做报告开场应该怎么做？周良老师今天跟你分享一个，报告开场的四步骤。
这四个步骤啊，它是来源于《金字塔原理》这本书，是麦肯锡公司结合了40年的咨询经验，总结出来的，一个很好的报告开场模型。这四个步骤是：
1、情境；
2、冲突；
3、疑问；
4、回答。
最开始的时候要讲三件事，分别是：
情境：指的就是这个事情的背景；
冲突：指的就是在这个背景下面，我们有什么样的冲突和没有解决的问题；
疑问：指的就是提出一个问题来引发大家思考。
最后再来说说自己想要做的事情，就是回答。这四个步骤啊，它就像一个锤子，前三步就是锤子的主体，第四步是锤子的手。
图：SCQA模型
举例子：
我们来举一个例子，小a这样说他的报告大家听一下。
“领导和各位老师，大家有没有这样的经历呀？在我们讲中层管理课程的时候，发现课堂氛围比较一般。现场的学员互动，也不是太理想。
这个课程，因为我们现在他用的一些教学理论，都有些过时有几年没有更新了，所以现场的教学效果并不理想。
我在思考怎么样去改变现状呢？才能让我们的公司的中层管理的课程氛围可以更好，让学员可以有更大的收获呢？
我前几天参加了一个新的培训，叫做中层管理，其中有三块内容，我觉得和我们公司的培训需求很吻合。他们分别是有乔哈里窗、彼得原理、马斯洛理论可以解决这个问题。
大家试试
这四个步骤，可以在我们各种形式的报告当中来运用。
比如说：年终述职报告，工作总结，或者你准备开始的一个项目的报告都是可以的。
用这样一个方式来展现你的报告，一定会有很好的效果。
希望你的沟通能力，通过这样一个四个步骤，又得到一次提升。
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