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各位老师，各位同学，大家晚上好，我来简单做一下《平凡的世界》阅读活动的总结汇报。我想和大家说的主要有以下三方面内容：
一、《平凡的世界》学生阅读情况总结。
截止今天，我们文学社在座的共有56名同学读完三部《平凡的世界》，可能某些同学读了不止一遍。我相信，你们在读的过程中，也曾把自己的情感融入到主人公的命运悲喜中，为他们的苦难哭过，为他们的幸福笑过，这种共鸣就是你情感变得丰富的过程，也是你文学素养得以提升的过程。书里面的人物和故事带给我们的是对时代、对人生的更深刻的理解，如果你善于思考，你懂得从书中汲取力量，我想：这本书也一定会给到你拼搏和奋斗的力量。所以，我希望，在我们文学社，大家都能借助于“文学”这双翅膀，找到学习的方向，找到生活的理想，也找到自己人生的价值。
二、三种课型践行总结。
我们这两个学期的阅读，是分三种课型进行的，或者说是重点抓住了三个环节。这也是我们文学社阅读课要长期坚持并采用的一个模式：
一是阅读指导课，我们在去年十月进行了《整本书阅读和《平凡的世界》的阅读推荐》的讲座，目的就是要引导大家对阅读尤其是名著阅读产生兴趣从而引领大家走进路遥的平凡的世界；
二是整本书阅读推进课。我们在去年进行了一次阅读感悟分享和方法交流的活动，很多同学分享了自己读书的感想，再次激励了大家，并激发了同学们把这三部大部头的巨著看完的信心（当然那时候，已经有一部分同学早已读完了三部书）。在元旦晚会上，我们又特意安排了一个《平凡的世界》诵读加表演的节目，目的也是希望同学们深入体会人物内心的活动，并学会欣赏路遥先生朴实而有力量的语言特色。阅读中的推进课，作用不仅是鼓励大家继续读完，更是要指导同学们仔细领会、深入挖掘、多思多写，形成自己的观点和思想。当然，这一点我们做得还不够。
三是阅读成果展示课。这就是我们上周三分社活动和今天进行的整场《平凡的世界》阅读收尾活动，包括看节目《故事里的中国》相关视频、同学们展示、表扬优秀读者和指导老师的总结等部分。目的在于总结从去年十月到今年六月以来的大家的阅读成果。我想：成果大家都已经看到了，也收获到了。希望《平凡的世界》阅读没有认真完成的同学和今年新加入文学社的同学们以这些优秀的小读者为榜样，争取在接下来的共读经典活动中踊跃参与，积极表现，让自己也获得荣誉，更重要的是能够爱上读书，爱上文学。
三、存在问题及改进方法。
一是对同学们要求还不够严格，导致部分同学阅读不够深入，没有按要求高质量书写摘录和读书笔记；我之前给大家说过做读书笔记的重要性，古人也说：不动笔墨不读书。抓住读书时候自己的灵感火花，也是你进行文学创作时最好的材料和源泉。
二是整个阅读过程教师指导做得不够细致，未能及时策划跟进方案。这主要责任在我。在整个阅读的相对漫长的过程中，我们还可以做得更多。比如可设置一个知识问答竞赛活动，或者问题启发引导活动，或者阅读提问质疑交流课堂，阅读方法分享课堂、摘录笔记交流课等等。如果可以做到，我想我们的阅读就会更加深入，同学们理解的也会更加深刻，收获自然也会更多。当然，因为指导老师和同学们时间有限等原因，不可能一一进行。但我想，我们可以针对不同的经典名著，每期都来做一到两个不同类型的活动，这个还是可以实现的。
以上就是我们经典共读活动存在的问题和不足。我相信，只要大家都重视起来，一定可以慢慢修正，做到更好！
最后我想说，阅读是一件应该长期坚持，且要有足够耐心和细心的事。首先，需要有一颗能够安静下来的心，不为浮躁喧哗所动；其次，需要有一颗善于思索的大脑，善于联想想象，并能联系现实生活；再次，需要能够勤动笔墨，边读边写笔记写感悟，记录阅读收获。你如果能在阅读中找到快乐，并能取代其他乐趣，比如谈恋爱刷小视频打游戏等等，你才真正爱上了阅读，阅读才可以真正陪伴你走过人生的风风雨雨，练得一颗不以物喜不以己悲的心态，练就饱读诗书博览天下胸襟豁达的人生。祝愿每位同学都能在文学社读书有所获，胸腹有诗书，思想有深度，文采能飞扬，谢谢大家！
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