给予时刻保护，总不如教给她独立！

给予时刻保护，总不如教给她独立！

陪她在窗边看了一会儿风筝，她还想继续看，而我想离开去干点活。问题是，她自己不敢下来，又担心她自己站不稳摔下来。

接下来，我怎么做？

第一，告诉她，如果你要看风筝，一定要用手抓着窗台，不能抓着储物架，因为储物架是活动的，会摔倒哦！

第二，告诉她，如果你不想看了，你要学习自己下来。

妈妈来教你，一边语言引导，一边带她做动作实践~慢慢转身，慢慢下蹲，右手扶着窗台，左手扶着马桶盖，右手也移过来扶住，等扶好了之后慢慢的下左腿，然后就可以平安的下来了，知道了吗？

第一次她没有成功，因为扭的不到位，手够不着马桶盖，看看害怕，就想放弃了，我辅助她扭到位，然后她顺利下来了。接着又训练了一次，问，如果妈妈不在，等一下你自己怎么下来呀……好，对！

然后又训练，再来一次，成功！

接下来我就可以放手离开了！相信她，教会她，她就可以做到！

联想另一个场景。

她天天在厨房陪我做饭，也从来都是离热锅远远的，当我说什么不能碰，她就立刻住手。

为什么她这么明确的知道远离危险？

因为我不仅仅是制止，当她实在难以理解什么是烫，我会在保证安全的前提下，比如说让她触摸下水杯，真正了解什么是烫！当她真正体验之后，我再说其它，比如说火电这些危险的事情，她也能够同样推理理解。

除此之外，告知不能做的事，同时还会同时告诉她什么可以玩，会给她一些不怕摔的碗，小锅，锅盖，她玩的不亦乐乎，也会让她参与帮忙和面，搅鸡蛋，我还会一手抱着她看我炒菜，看到锅里有白烟，她自己都扭身躲得远远的。

如果我们凡事都一味制止，（比如怕孩子捣乱，就总说什么都不能碰）而非真正明确的告知她什么能做什么不能做，那她的好奇心得不到满足，自然就会去尝试很多危险的事情。

随时随地，告知并体验，危险边界，操作空间，相信她有这个辨识和感知能力！尽管她才一岁多，也越来越知道避开很多危险的事。