天堂和地狱由我造

初七就要返校了，今天下午和儿子一起聊到寒假作业是否完成的问题。孩子一脸笃定的表情，"妈，你就放心吧，我还剩一篇报纸练习就全部完成了，报纸上的题今天晚上就可以搞定。"  说完还做了个胜利的手指动作。接着开始一边将做完的寒假作业放进书包里，一边哼着小调，而我则忙着将阳台上的衣物收进来折好。突然儿子大叫一声"糟了！居然还有一本寒假生活没做！天哪，这要补到啥时候啊？"

如果这时候被表象带走，就会陷入急躁的情绪中，进而编织出他对待作业不仔细，玩性重等负面评判，自然会脱口而出一些责备和批评，而他接受到这些时也会很本能地发出争辩和反抗，那么最后就是以你责我辩的方式互伤元气而收场。我可是跟着心身灵大师在成长路上的学员，所以我不会轻易被带走，听孩子这么说，我立即回应到："你太仔细了！居然还记得这本很容易被忽略的寒假生活，你太棒了！"  随后补充到道："如果你能在今天下午做完一半的寒假生活，那真是太了不起了！" 我一边说这话，一边瞅着正在翻看作业的男孩，话音刚落，就听他说："何止一半，我觉得我能全部做完，因为里面有很多是只阅读不做的。妈，我可以先做需要写的，最后再阅读吗？" " 当然可以，我相信你一定能用你喜欢的方式完成作业，并且能让妈妈检查。"听我这么说，男孩抬头闪着明亮的大眼睛用力看了我一眼，就开始埋头写作业了，而我呢，该干嘛干嘛。

瞧，就是这么简单。当孩子发现寒假生活一个字都没写时，发出了"这样补到啥时候"的求救呼声，其实流露的是一种焦躁情绪，你若不去接，就什么都没发生。所以当下发生的每一件事呈现出来的只是一个面相，一个碎片，你若能从中看到正面意义的部分，并能加以提升，就会给对方输入积极行动的能量，你的眼前就会是一片天堂美景！

天堂和地狱由我造。