前几天，和朋友一起吃饭，她得意洋洋地和我们分享她是如何讨好孩子幼儿园老师的：学校有活动需要志愿者，她请假也要去参加；花高价买几十份私人订制的手工饼干，告诉老师是她自己亲手做给小朋友们吃的；老师发了小朋友的照片，她马上在群里感谢老师，然后再私信老师，发篇感谢“小作文”；逢年过节，准时“问候”老师……
“你工作那么忙，还有时间搞这些啊？”另一位朋友问她。
“没办法啊，我孩子在她手上啊！”
这句话，反复在我耳畔回响！
“我孩子在她手上啊！”多少无奈！多少委屈！多少压抑的愤怒！
为了孩子，全都忍了。这是多少家长的心声啊！
我们作为老师，可曾知道家长的真实想法？
表面上的支持与配合，背地里还有多少心酸和无奈？
如此阳奉阴违的关系，又怎敢对外吹嘘实现了家校共育？
我曾经遇到过一个忍了我两年才秋后算账的家长。
小欣在初二期末考前，想回家安静复习，于是在没有和我请假的情况下，擅自离校！这事往小了说是逃学，往大了说就是目无校规！
我联系家长，半开玩笑地说：“小欣这胆子可够大的了，不请假就敢出校门，这种违纪行为都够处分的了……”（其实，处分只是吓唬孩子的，怎么可能真的给她处分呢！）
听到“处分”两个字，家长非常敏感，担心影响孩子中考录取，所以特别“重视”，约我第二天见面聊聊。
第二天，小欣爸爸妈妈都来了！两年来，我第一次见小欣爸爸，这隆重程度让我有点受宠若惊。
妈妈开门见山，反对我给孩子处分。我都没来得及解释，她就开始历数我两年来的“罪行”：因为我和她孩子谈话，导致她心理压力非常大；总是找小欣谈话，是在针对我的孩子……
我的天呐！小欣是班里的特优生，谈话是为了调试心理，怎么会针对她？
听着她和爸爸轮番强势的数落，我忍不住哭了。
尽管当时我已经有了11年的班主任工作经历，阅奇葩家长无数，但是脑回路如此清奇、反射弧如此之长的家长，我还是第一次遇见。
好委屈！有的小孩一学期都轮不到一次谈话，你家孩子一学期被谈话几次，这难道不是重视？
好震惊！小欣妈妈可是我们班最支持老师工作的家长啊！平时说话温声细语！天天吹张老师的彩虹屁！怎么今天会180度大转弯！
好崩溃！为什么不能及时沟通？非要过了两年，再一件件秋后算账？如果不是初三重新分班，是不是还要再忍一年，三年算总账？这藏得也太深了！你和老师玩潜伏呢！
（这事很长，省略N个字。）
后来这位家长托另外一个家长给我写了道歉信，我拒收。相安无事过完最后的一周，从此相忘于江湖！我教你孩子，你是我家长；我不教你孩子，你就是个路人甲！我是老师，但谁也别想道德绑架我！我的善良自带锋芒，爱咋咋地！
我很想对所有家长说：
您的孩子在我手上，这是缘分，不是命运的捉弄；
您的孩子在我手上，有话咱就直说，不用拐弯抹角，不要笑里藏刀，更不要秋后算账，只有及时的、坦诚的双向沟通才能解决问题；
您的孩子在我手上，但他不是人质，老师不敢把他怎样，《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则》会替您守护好孩子的安全。
您的孩子在我手上，请相信大部分老师都有职业道德，也请您做一个合格的家长，不要推卸教育的责任。
您的孩子在我手上，但教育不仅仅是老师的职责，更需要家校同心同向同力。
您的孩子，我的宝贝，珍惜缘分，共同见证孩子的成长。
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