第一题
阅读三言二拍的时候没有多大难度，倒是发现了很多好词好句，掰开了揉碎了细细分析，有很多值得学习的地方。听课的时候老师有一句话当时很触动，到49年以前的文学里去找那些词句。这篇文章也印证了当时老师的说法。同时，我个人认为，台湾一些作家在遣词造句的功夫上，也很胜于当代的一些大陆作家。所以之后在提升写作能力方面的阅读会往这个方向走。
在高中的时候，课程设置的原因已经背诵阅读过不少名诗名篇名句，四大名著也已经读完。但是因为应试，更多的是以语文课要求的那种方式来学习文本，四大名著也是更注重情节的记忆。所以像写作课上建议的以分析文本，仿写文本和积累词句的方式来学习。不想浪费方面学过的那些好文章的价值，会把它们重拾起来，以新的方式再进行学习。
所以我的积累词句的阅读方向与计划是
古文
文言六成 新阅读书目《古文观止》（已涵盖了大部分的初高中名篇）《古代汉语》《中国古代文学常识》， 初高中语文课本里学习的唐诗宋词，会借用到《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》，四书五经里《诗经》《礼记》《论语》，以及《老子》《庄子》
旧小说
旧小说两成《红楼梦》除了会分析作者用词外，也会重点看它的诗句，《金瓶梅》《儒林外史》《三言二拍》《老残游记》
现代白话文
白话文两成 张爱玲前期作品，汪曾祺的文章，陈琦散文，川端康成的文章，简嫃的文章，《诗的八堂课》《人间词话》
因为自己在写作课前已经先安排了一些通识类的书要读，再读新书，会看不过来，效果也不 好。所以根据我个人计划，会先从复习过去读过的文章开始，再读新书。每天都留出半个多小时的时间进行赏析和摘录。
第二题
为奴十二载 称帝数十年
这个杀手不太冷 那套古籍有点新
彗星来的那一夜 燕子去的这一天
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