今天，正在发愁，日更写什么呢？突然微信电话响起来了，是一个家长妈妈打来的，说：老师，你好，我是小贤的妈妈，小贤今天回家就哭了，说你不喜欢她，她明天不去上学了？我一脸懵逼，说实话，刚接手的班，名字和人还没对上号。我说：我没有不喜欢她呀？她为什么这么认为呢？她说：因为你给小莹的作业写了评语，没有给她的作业写评语？我说：是吗？我对特别好和特别多问题的作业会写评语，对中等的作业就给一个等级，不是每个孩子都写评语的。她说：你就是不喜欢她，她哭着说，明天不去上学了。我说，我没有不喜欢她呀，我现在只熟悉这个名字，和人都还没对上号呢？我怎么可能对她有成见呢。她说：她前两天就跟我说了，已经跟我说了好几遍了，新来的语文老师不喜欢她，小莹的作业还没有她写得好，你给小莹写了评语却没有给她写，就是不喜欢她。我这孩子我四十岁才生的她，我是一直都很溺爱她的，她确实特别娇气。她原来的语文老师也是挺喜欢她的。怎么你就不喜欢她呢。我无语了，可是我很认真地解释：你的孩子不想上学，我很遗憾，我再申明一遍，现在班上的人和名字我都对不上号，谈不上喜欢谁，不喜欢和谁。第二，我对那每个孩子都一视同仁，既不偏爱谁，也不刻薄谁。成绩好也好，成绩差也好，他们都是我的学生。第三，但从名字上来说，这个名字我是有印象的，因为每次作业情况反馈时，她都出现在表扬栏里，我没有不喜欢她。可是，那个家长一直跟我说她四十岁才生下她女儿，她就这么个女️儿，说我是老师也是妈妈，请理解她作为母亲的心情。
搬出母爱来了，好像说，我一定要理解她溺爱孩子的心理。我真的无法跟她沟通了。孩子我都还不怎么认识，就因为没有给她的第一次作业写批语，就一直认定我不喜欢她，明天不想上学了。我要如何拯救一颗玻璃心呢？但是，我还是耐心地跟这个家长把上面我说的几点再说了一遍。她一直不依不饶在电话里说了半小时。因为我是老师，我就得耐心听着家长哪怕不合理的诉求，我做到了。但是，她妈妈这样，对孩子成长，真的好吗？孩子如此脆弱多疑，以后遇到风雨能勇敢面对吗？
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