上网课已经有一段时间了，我一直不想写相关的文章，因为一开口都是负面的内容，但是今天实在是憋不住了，觉得只有写出来才能排解一下我的心塞。
这段时间学生在家学习，其实更多的责任在家长，而不是老师。因为鞭长莫及，有些心老师是操不上的。所以，无论是听课还是作业，都得依靠家长。
而我班的刘同学，听课时在班级群里很“活跃”，不过不是回答问题，而是发表情，提醒批评稍有收敛，课后问作业特别积极，总是在直播刚结束就在群里问：“语文作业是什么？数学作业是什么？”只要老师没布置出来，就会一遍又一遍地问，当老师发出家校本后，刘同学总能在下一分钟就提交，你可能会以为刘同学提前做了，所以才能以最快的时间提交，我也希望是这样的，但是人家只写“已完成”三个字，写的作业从来不拍照，尽管我一再提醒，甚至打回重新提交，仍然是这样，于是我决定联系刘同学的家长，想了解情况，打电话之前深呼吸，默默告诉自己态度要好，语气要好，然后再次深呼吸，才拨打了电话，可奈何最后电话里传来“您拨打的电话暂时无人接听”的温柔声音，隔了一会儿又打，耳边传来的还是这温柔声音，然后，就没有然后了，发微信，打电话，把截屏发群里，能做的我都做了，但是家长一点回应都没有。
发生这样的事情后，我就在想，这究竟是学生的问题还是家长的问题？或者是两者都有问题？
四年级的孩子们年龄小，对网络课堂的认识度和重视度不够，他们认为现在还没有开学，认为反正和老师不见面，即便不写作业，老师们也拿我没办法，所以作业便不写。
学习不自觉不主动的孩子有这样的想法也是比较正常的，但是家长呢？你也觉得孩子写不写作业都无所谓吗？抑或是你忙的日理万机，无暇顾及孩子的学习？再忙的人也总会看一眼手机的吧？难道就没看到老师批改作业的评语吗？就没看到老师一次又一次的提醒吗？也许是选择性失明吧！
唉，我还能说什么，我只能默默告诉自己：莫生气，有些事情真不是老师能解决的。老师不是神仙，不是万能的。（看图片感受我的心情，只截了几天，没敢都截屏）
最后附赠一段复制来的话与所有看到的家长共勉：
网课结束日，学校见面时。真学与假学，一测便知晓。
也许很多家长都在崩溃，觉得线上学习孩子容易走神，听不懂。不，网络学习不背锅!因为你孩子平时就是这样听讲的。你今天经历的鸡飞狗跳，都是平时老师暴跳如雷的原因。
这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有家长。所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业，没有所谓的“被同桌打扰”没有所谓的“看不清黑板”等等理由，比的就是自律。自律的越来越优秀，所有教学视频认真消化成自己的。不自律的糊弄假学，所有教学内容步步变成天书。网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获!
所有家长都一样。有没有提醒孩子学习、检查孩子作业、及时拍照上传、协助孩子订正呢?孩子的每一分耕耘，家长有没有及时帮他们松土浇水?请记住，家长现在的每一份责任心都是孩子开学后”拼爹拼妈”的底气。
不要羡慕别人家的孩子，先让自己成为别人羡慕的父母吧!
你“浇不浇”，庄稼都会长大；你“教不教”，孩子都会长大。但是，“收成”绝不一样。
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