让体验走失的一些感想

阅读斋藤孝老师《写作全技术》，我开启了每天400字有自己观点的随笔来锻炼自己的思想的深度，也想着4000字迈进。

这是2021年第一篇随笔，全文969字。

缘起于昨日家庭聚会，我的两位妹妹都谈到自己经常藏起来让孩子找，看孩子的反应，还很骄傲自己这么做。
大妹提到，她经常藏起来，后来再当她藏起来，孩子(4岁)很自然的说，我妈经常不见了。当然大妹也教了孩子要记住父母的电话号码等等，如果不小心跟家人走散了，怎么应对的方法。
我听着依旧是有些伤感的。
在我的心里，用这种谁也不愿意发生的突发危机来“狼来了”般的考验孩子，对孩子的心灵和信任真的是一种伤害。

二妹也提到了那次大妹二妹(3岁)娃娃在经历“妈妈不见了”的时候，二妹娃娃哭的很伤心。不过在后来当二妹的二娃不慎走失时，二妹大娃确很镇定的帮着妈妈找弟弟，发现弟弟被保安抱着，于是二妹觉得孩子经历过善意的演习，也是有意义的一面。

而我要讲的是我的老大6岁多。10月也就是2个多月前，姥姥姥爷带着去公园，结果在人海茫茫的公园里失散40多分钟，又幸运的团聚的事情。当时孩子似乎没有什么心灵上的不适应。然而最近，也就是2个多月后，现在天天都会很紧张，紧紧牵着爸爸妈妈爷爷奶奶的手，说不要去地铁，或者其他人多的地方。万一掉了怎么办。。每次孩子提到这个关于走失的担心，我们就会安慰他，你放心，不会的，爸爸妈妈会紧紧牵着你的手。而且你是队长，你要看着咱们每个人是不是都到齐了。上次你也很棒，自己找到门卫叔叔那等等，然而，我的心还是很痛的，孩子心灵是收到了伤害的。

所以这更坚定的我的观点，不能以破坏孩子的安全感，对父母社会的信任来，做类似“地震火灾”演习。同时我也想学习到，如何能够帮助孩子从这次创伤中学习和如何帮助孩子如果真的跟父母走散该怎么办？

不知不觉就快2倍400字了。我来阅读一一下感受。
接下来的文章主题：关于如何能够帮助孩子从这次创伤中学习和如何帮助孩子如果真的跟父母走散该怎么帮。

写这篇文章的感受：

1. 写自己的经历，还是很行云流水，3个例子，正反和的辩证法也开始应用，而且提出的进一步的父母其实更想知道的接下里的主题。
2. 在写的过程中，我也感受到，自己描述问题，很难一次性的找到恰当精准的次，比如，这篇文章的标题，开始写作前，我用了“关于父母主动藏起来让孩子觉得父母不见了，看孩子的反应”来概括，写完后，我想用，父母狼来了般演习跟孩子走失的一些感想。