又接初三。
今天初三开学。
本部,南阳,北校区,三个联盟学校,初三学生集齐北校区,组成初三教学院。又分一部,二部。
早上五点五十到校,在教室等我这帮可爱的孩子。
本部的孩子和我一样,既陌生又新鲜。新环境,新同学。
八点陆续有同学进教室,直至下午四点61位同学全部到位。新奇的目光,可爱的笑脸,真好!
一天的工作安排:
1.介绍自我,介绍学校情况。认识新同学,熟悉新环境。
2.排好座位。座位六列,学生面对面,很别扭,但又不能变动。分组费了一番深思。我在想,何必呢?初三既然冲刺中考,一切指向教学效果,何必再注重形式呢?
3.做小调查。班级工作正常运行,需要有得力班委。尽量选拔业务熟悉,工作能力强的学生。调查内容:姓名,性别,家庭住址,父母姓名,职业,自己原来所在班级,担任职务,初三意愿职务,自己的闪光点,不足,近期和远期目标。
做好卫生分工,负责到人。
确定班委。
选好课代表。
和家长智慧交流。
下午,一家长在群里说话:“麻烦老师,让看看孩的寝室,和教室呗,有点不放心,换了新环境心里有点担心。”这一说不要紧,其他同学也跟着相应。
家长担心可以理解,又如何善意提醒他们放手孩子呢?
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于是,我想到了前天看到的一个故事,智慧的家长应该明白我的良苦用心。故事是这样的:
小学一年级有一篇课文《自己去吧》,原文是小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。小鹰说:“”妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?” 妈妈说:“山那边的风景很美,自己去看吧 。”过了几天,小鹰学会了飞翔 。
【思考】当一个妈妈对孩子说出“自己去吧”时,这个妈妈是了不起的。她是带着忐忑和不安的,但是她选择放开孩子。手臂达不到的地方,就把眼光放出去,眼光到不了的地方,就把心放出去。
智慧的家长一下子明白:其实是父母离不开孩子,不是孩子离不开父母,孩子们都很棒!沟通需要艺术。
又是一年初三时。如今心里多了几分不安和忧虑。这里的老师,高手云集,感觉自己犹如漂浮空中的一粒尘埃。既来之,则安之,硬着头皮努力工作。我相信:尽力,尽心,剩下的交给天意吧。
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