课后作业：基础题，请写下对本次课程的感想、评语或者最优收获的三点内容
知识产品设计五要素：内容，参与感，引导行动，用户间互动，服务。
移动互联网时代下，内容制造者面临全新的客户体验和客户消费模式。传统内容输出方，各类知识大咖专家从老式的满堂灌，填鸭，自说自话，冷冰冰讲述，到而今要把原有知识体系重新塑造新的链条，知识还是那个知识，社会大众不是那个距离远远的大众了。隔着手机屏幕，无缝链接的消费者们需要更多更快更亲切的反馈和服务。产品服务链条需要创新和创意，依托新工具，新理念，重塑知识传播和学习渠道。无论知识内容如何，一旦开始设计新的只是产品，无疑都要将用户考虑在第一位，围绕用户至上的思维，设计知识学习逻辑步骤，引导服务用户学习，反馈和吸引用户学以致用，学而乐学。
知识经济实战营第2课作业 知识经济实战营第2课方军老师分享的主题是知识产品设计五要素： 第一，边生产边发布； 第二...
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6月13日，参与了方军老师的知识经济实战营2期的第1课，方老师介绍了知识经济全景，分析了几种常见的知识产品形态，很...
听了方军老师在 14 天知识经济实战营的第二堂课，重新思考了自己的定位。从以下几方面来说说： 角色 内容 平台 形...
【14天知识经济实战营第二课作业】 内容：全面剖析市场上的一家公司，或者你自己的公司，做什么业务？产品是什么？生产...
前言： 本篇文章是笔记侠14天知识经济实战营第二课“产品选择：用什么知识产品，满足消费者的需求”的课后作业，分析一...
前言： 本篇文章是笔记侠14天知识经济实战营第三课作业——分析一个知识经济以外的优秀产品或服务，看看它有什么经验可...
参与了方军老师的 14 天知识经济实战营，第一次课之后，我对知识经济有了一些新的认识和思考。 我个人已经义无反顾地...
/* 产品家实战营第三期 Week06 作业 2017/09/25 */
早在2002年的时候，我开始在网校学习会计职称考试，这应该算最早的互联网知识付费吧，当时很多会计同行还在上面授班，...
本文标题：14天知识经济实战营·第三期·第二课 方军 从内容到服务姿势产品
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