“习”这个汉字由三支笔画组成，“习”这个汉字中三支笔画知识是指什么知识教育？是指什么知识引导？是指什么知识智慧？是指什么知识财富？人们在学“习”期间是指在学“习”什么？取得了什么样的学“习”成绩才配做是学“习”？学到了什么“知识”？学会了什么“文化”？收获了什么“智慧”？收入了什么“财富”才是学“习”？否则？您在“习”的汉字中求学什么？千秋万代的人类在学“习”中是学“习”什么呢？“习”这个汉字、或者说：“习”这个汉字文化三支笔画结构知识分别具有什么智慧知识？分别具备什么文化财富？分别具有什么人文精神食粮的营养？分别具备什么精神文化遗产的颐养才配做是千秋万代的人类社会上每一代人类学“习”的资本呢？为什么千秋万代的每一代人类每一天都在学“习”？谁懂得在“习”的汉字文化笔画结构知识中求学什么“知识”才是学“习”？换句话说：谁能够揭开“习”的汉字三支笔画结构知识？
在拥有十三亿七千三百万人口的泱泱大国家？有没有一个人能够回答正确中国汉子文化博大精深的地方在哪里？在具备数千年的汉字文化人文精神教育的传承史上？有没有一个人能够解释透彻任意一支笔画结构知识？
全球、全世界、天涯海角、不同肤色的每一个人类社会时代上的每一代人类？为什么都必须学“习”呢？谁能够把我自己积累了一辈子的知识财富全部拿出来？谁能够把我自己在求学中积攒了一辈子的汉字文化知识资产全面搬出来？只要能够把“习”的汉字中三支笔画写法形状知识、只要能够把三支笔画造型结构知识里面的、其中任意一支笔画知识？在学“习”中是指接受什么知识教育？是指受到什么知识引导？是指享受什么知识财富？是指福祉什么人文精神？是让人类在学“习”的汉字期间究竟学“习”什么解释清楚？解读透彻？解说全面？解答正确？
笔画知识是不是完小一年级的功课作业知识？笔画知识算不算是小学一年级文化程度、我自己的人生求学过的人生初始知识？笔画知识是不是我自己在求学期间应当完成的人生求学知识？笔画知识是不是最最简单、最最肤浅、最最低级的人生求学基础知识？谁曾经把我自己完小一年级的人生知识基础“夯实”过一次？假若我自己的人生在求学笔画知识的开始、把完小一年级的笔画功课作业知识没有合格完成、没有圆满完成、也没有把中国汉字文化笔画结构知识里面的三百六十支笔画、其中任意一支笔画写法形状是指什么“知识教育”解释清楚的话？我自己能不能凭借我自己的知识资本和文化深度带出来完小二年级合格毕业的学生？
任何一类物种？假若维续生命的健康存在、都必须保证做到每一天随时随地的、不断创新的学“习”；人类要生存下去谁不学“习”？千秋万代的人类社会上每一天的文化人士们谁不学“习”？那么说学“习”是指在“习”的汉字中求学什么“知识”才是学习？求学什么“文化”才是学习？求学什么“智慧”才是学习？求学什么“财富”才是学习？求学什么“精神”才是学“习”？
人人都明白：无论是学政治、学语文、学历史、学数学、学物理、学化学、学飞天、学航海、学工业、学农业一句话都是学“习”；谁能够把“习”这个汉字中的任意一支笔画知识解释清楚？解读透彻？解说全面？解答正确？“习”这个汉字究竟让刚刚入学的孩子们、还是走出校园的成年人在“习”这个汉字里面求学什么才是学“习”？
汉字不是“纯粹”指“汉字”哪是指什么？但是“汉字文化”却不同，汉字文化特意是指汉字体内的“笔画结构文化”！汉字文化是来自于该汉字“体内的笔画写法形状的数目组合、笔画框架见过数目里面的”笔画结构而产生了每一个不同的“汉字文化”。
中国历史上数千年以来、千秋万代的每一代人类社会时代上的每一位文化人士、哪一位人士不是在死记硬背、照猫画虎中学会了“汉字”，这等求学方法仅仅属于学会了“汉字”的书写“模样”，其实并不懂得什么是“汉字文化”、也解释不清楚汉字笔画结构知识体内的“文化”是指什么“文化引导、知识教育”的用途？千秋万代的每一代人类仅仅只能“算作是”学会了“汉字”的字体！还谈不到认识透彻了“汉字体内的文化之‘笔画结构知识’和‘高深汉字哲学文化、科学笔画、智慧知识的结构文化”；仅仅是学会“汉字”况且还是在照猫画虎中学会了笔画结构模样的“汉字默写”，更何况是在死记硬背中、凭借记性好记住了汉字的“发音”；初步达到了“能默写；会发音”的程度，所谓是“能写会读”了“汉字”！至于汉字笔画结构里面的“文化”问一问谁见过一面？问一问谁能够解释透彻任何一个汉字文化里面的任意一支笔画结构知识？谁学会了“北”这个汉字？就能够在“北”的汉字文化笔画结构知识里面给人类找到了“北”吗？查一查千秋万代的任何一个社会时代上？谁具有这等“知识资本”？谁能够在”北“的汉字文化笔画结构知识中找到”北“？谁懂得这些”秘密智慧知识“？汉字文化笔画结构知识里面的“北”所指的“北”是指什么“北”？谁懂得”北“是什么吗？是不是指东南西北的“北”就是人类所“想要”找到的“北”吗？问一问学会了“真理”的人们？谁能够在“真理”这两个汉字里面的二十一支笔画结构知识中为人类世界、为人间社会、为人们生活找到了真理？
“真理”这两个汉字笔画结构知识里面没有“真理”吗？“真理”这两个汉字不是人类世界上的“真理”吗？具有了知识的资本和具备了文化的资产而能够找到“真理”的人们？会不会说：“实践是检验真理的标准”？允许不允许问一句话？在实践多少年能够找到检验真理的标准？因为人类社会已经实践了五千年了，早已经实践了五千年而且至今没有见到真理；那么今后还需要再实践多少年才能让人类看到真理和检验真理的标准？
在拥有十三亿七千三百万人口的泱泱大国家？能不能找到一位文化人士能够把三百六十五支笔画写法形状知识里面的任意一支笔画知识解释清楚？解读透彻?解说全面？解答正确？在具有五千年汉字文化的人文传承史上：能不能找到一位文化人士可以把一万三千四百七十九个汉字文化中、任何一个汉字文化的笔画结构知识解释清楚？解读透彻？解说全面？解答正确？从春秋战国时代的二世纪一直到今天的二十一世纪？能不能找到一位文化人士能够把中国汉子文化博大精深的地方解释清楚？解读透彻？解说全面？解答正确？在具备了数千年所谓的人文知识教育、人文精神引导、具有千秋万代的人类社会历史时代，能不能找到一位求学笔画知识、求学汉字文化学习目的明确的人？
笔画仅仅是指“笔画”；笔画知识却自然不同。笔画知识是指不同的笔画写法形状上面分别具有什么不同的“知识教育”。在求学笔画期间注意“笔画”和“笔画知识”的区别；特别注意“笔画”和“笔画智慧知识”、“笔画”和“笔画财富知识”的严格区别和价值取向，照猫画虎的求学方法可以学会笔画、也可以学会“笔画的写法形状”；但是，却学不到任意一支不同的笔画写法形状上面分别是指不同的“知识教育”？面对幼小的童年立志于发奋读书、刻苦用功、顽强拼搏求学“知识”的人生而言：学会了”笔画“却没有学到笔画上面的”知识“就不配做是学习知识目的明确的人，因为失去了求学“知识”的意义，照猫画虎的求学方法、其本质和求学的结果也只能学会用手握住“笔”描绘笔画，却见不到笔画知识一“面”！
照猫画虎的求学方法：其本质也配不上“科学和智慧的求学知识”的方法，只能熟悉“笔画的描绘技术和默写能力”，特别是每一位人生在青少年时代，本质上并没有学到不同的笔画写法形状分别是指不同的“知识教育引导”。
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