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63. 孩子教育需要理论指导

63. 孩子教育需要理论指导

作者: 李世华_f57d | 来源:发表于2020-01-30 00:37 被阅读0次

        因为孩子犯很小的错误,我却对他大喊大叫的问题,我已经反思过多次,但总是不见很好的效果。我的内心也一直在寻找一个理论性的答案来指导我自己。今天我又重读了《好妈妈胜过好老师》这本书里写到的“儿童没有过错,只有不成熟,而不成熟才意味着有生长空间和成长可能。”这两天一直在找这样一句话,今天我找到了。这句话像种子一样,让人内心踏实、安定。

        小孩子犯的一些错误,不是因为他故意的,而真的是因为她年龄小,有些事情考虑不到。就不知道这样有情况该怎么样来描述。今天我读了这样一句话,我感觉很符合自己内心的需要,也说出了我的真实的感受。我想我需要这句话来指导我今后对孩子的教育。

        同样应用到学校教学当中,现在的老师好像越来越不允许学生犯错误,对学生的错误零容忍,很苛刻。导致学生特别怕犯错误,很难正确的看待错误,更别说从错误当中吸取经验教训,获得正向成长了。有些学生甚至因为对错误的过分害怕,而出现了撒谎欺骗等一系列不健康的心态。我们当老师的有没有反思自己对学生们犯错的态度?我们是否意识到“学生没有过错,学生也有不成熟。因为他们需要学习的都是他们不知道的东西,肯定会犯错误,而我们是否允许他们犯错?你们是否留给他们足够的生产空间?

        时为人师表,我们更应该以这样一种积极健康的心态来教育学生积极面对自己的错误。从错误当中吸取教训,而不是只有恐惧和懊恼。

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