作为一名被改造的左撇子，在微博上看到江苏政协委员提出关于左撇子教育的提案，感到十分欣慰。说起来，我是遗传了爸爸左撇子的基因。从小就习惯使用左手。那个时候左撇子矫正是很自然的事情。因此到学写字时期我就被矫正了，改为右手写字。但其他事情如使用筷子、菜刀、剪刀，打乒乓球等仍然使用左手。随着对左撇子研究的增加，不需要矫正这一观念随之而来，我左撇子的表弟就一直用左手写字。
左撇子，即左利手，指日常生活中惯用左手的人。地球上的其他动物，有的并没有左右肢的分化，或者按50%—50%分布，只有人类右利手占了大多数。左撇子的比例大约在10%左右，而中国这个比例会稍低，大概只有6%，从这个角度上来看左撇子在中国真是一个边缘少数群体。
从古至今，左撇子就饱受过世人的唾弃和歧视。在对巫婆实施火刑的年代，左撇子的女人则被视为与魔鬼串通的邪恶化身。16世纪，欧洲已出现日常礼仪使用右手的规定，使用左手者被认为缺乏道德；17世纪有人宣告：“‘左撇子’是不能正直行事的人……人们甚至怀疑他们是不是人。”这种歧视在19世纪60年代和一战期间到达顶峰，科学家、医生都认为惯用左手是一种退化的标志，学校和家庭强行纠正人们使用左手的习惯。“左撇子”甚至被视为罪犯、同性恋者。据说在早期的日本丈夫，可以因为妻子是左撇子而提出离婚，到了20世纪中期，使用左手才渐渐被看作自然天性的表现，和用右手一样无可厚非。
如今在中国，左撇子可以放心不会被烧死，不少人发现你是左撇子时还会夸奖说：左撇子好啊，左撇子聪明。但大部分家长仍认为改造左撇子是理所应当。主要原因就在于他们对左撇子的不了解。
左撇子的产生原因有多种，研究表明，除了遗传因素外，脑损伤、孕期激素水平抑或各种可能的出生风险因素都有可能导致左利手。其根本原因是这些因素以不同方式影响了大脑两半球的正常发展，使得右脑代替左脑成为优势半球，进而导致右脑支配得左手成为利手。（摘自《左利手及其形成机制：生理、病理及心理学视角》）还有研究表明，婴儿一般在120天左右就可以鉴别出左右利手倾向。1-7岁左右利手优势已经形成。
到了学龄期，儿童的左右半脑优势已经形成。这个时候再强行进行矫正可能导致孩子左右脑分工的紊乱，语言中枢发展的迟缓。会让孩子产生不自信、逆反心理，对儿童人格及智能的健康发展都是十分不利的。
《我是左撇子》
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左撇子与右撇子相比在绘画、立体思维能力、想象力上有优势。但在书写和阅读上也会遇到困难。因此在学校教育中重视左撇子学生的差异，进行因材施教是非常有必要的。
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