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一起成长读书 Day 22 《思考的技术》作者:[日]大前研一

一起成长读书 Day 22 《思考的技术》作者:[日]大前研一

作者: Lindazhao_2018 | 来源:发表于2018-12-24 21:30 被阅读24次

作者大前研一,是日本著名的管理学家、经济评论家,曾被英国《经济学家》杂志评选为“全球五位管理大师”之一和“日本战略之父”。

他分享了一个经历,说他在考进麻省理工博士班后,发现以往的博士学位考试太简单,于是就去考了。题目是一道非常科幻的计算题:某物若处于某条件下温度会上升了几度?这个温度安全吗?在所有考生之中只有他一个人算对了数值,但却落榜了。而老师给出的原因是“你的数字是对的,但是对于思考的过程却没有明确的说明,这对一个工程师来说是非常危险的”,因为他对于安全与否只是简单地说是安全的,而其他同学却对安全性进行了一系列的思考过程,如为什么、怎么做。不厌其烦地训练自己的逻辑思维(简而言之:知其然,更知其所以然)

我们有时在网上会看到这样一句话:脑子是个好东西,希望人人都有。其实也能从侧面看出,我们经常会掉进思维的误区。正因如此,学会正确的思考才越显得重要。

关键词:

科学的思考,思考误区,实证考察法

要点:

科学的思考,在于思考的科学。

思考三大误区:误将“一时的想法”当作“思考”;错把“假设”和“结论”混为一谈;搞不清楚“现象”和“原因”的区别。

正确的思考步骤应该是:提出假设后,通过实证考察法去证明假设,并不断重复这个过程好让刻意的训练方法成为我们内在的思维方式。

思考与实践:

我们不妨去实验一下大前研一提出的独特的训练方法,在自己的日常生活中多找一些问题来思考。坚持一段时间,你可能就会发现自己的变化。

在工作之余,可以想一想以下几个问题:首先,你觉得你所在的公司目前最大的问题是什么?假设你是公司老板,你会做什么?想一想,为什么你的老板现在不这么做(排除没有想到的情况,想出几个不做的原因)?最后,如果你是老板,你会如何面对这几个挑战。

看新闻的时候,可以判断一下新闻中的哪些话是假设,哪些是结论。对于新闻给出的原因分析,也可以想一想那是真的原因(而非现象)吗,并去验证。

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