精英的见识和我们的时代

• 精英能够理解复杂的抽象概念，而普通人处处使用简单形象思维

• 精英探索未知，而普通人恐惧未知 

• 精英能从长远打算，而普通人缺乏自控

• 精英拥抱改变，而普通人拒绝改变

• 精英跟各个阶层的人都有交往，而普通人只跟本阶层的人交往

• 精英爱谈论想法，而普通人爱谈论人和东西

• 精英把自由时间花在学习上，而普通人把自由时间花在娱乐

精英注重效率，而普通人注重公平。

1.成功才是成功之母

“从失败中吸取教训”，可没有那么容易。最好的失败是小失败或者别 人的失败，失败的价值是给我们提供反馈，而反馈要想有效，必须对事 不对人！

2.敏捷项目管理：事半功倍的艺术

第一、不要搞多任务、同时干几件事，要每次只干一件事。

第二、做什么事都要追求做完，完成一半没价值。

第三、一次就把事情做对

3.数据类比，直观生动的方法

使用图表、对比、类比等将数据和有直观感受的事件结合起来。

前两天一位做美国保健品直销的成功人士告诉我，做好了有百万 收入如何如何，我问她有多少人做到，她说全球有167人，然后我又问 她做该保健品直销入职员工多少，她说2万人，那么很简单的算术就出 来了，成为百万精英的比例是千分之八。我告诉她申请哈佛大学成功率 百分之七，做到所谓的百万收入比考进哈佛还难十倍。这在《思考，快 与慢》里面也有提及，所以凡事都有两面性。

3.3 因为个文化还跟我急了

我未必是个了不起的职业拳手，但我的确从来不在比赛之外打架。

所谓“精英”，特别值得学习的一点，就是他知道现代人都是复杂的， 而且能容忍人的复杂。他看一个人能看到很多面，而且他只关注这个人 最有价值的一面。他不会要求一个企业家不信气功大师，不会要求一个 运动员说话处处符合政治正确，也不会要求一个演员反台独—— 你只要在该对的地方对，就足够好了。

Don’t take it personal，这句话的意思是说对方针对的并不是你这个个人，他只不过 是就事论事在商言商不得不这么做而已 —— 所以你也没必要在个人高度跟他结仇，见招拆招就好，最好还能有点体 育精神。

3.7ethic 和 moral

一个好人，可以无视社会伦理。而一个遵纪守法的人也当然可以是坏人。

如果你是强者，规则从来不是对你的束缚，也和品德无关。

4.权力：为什么有的人有——而别人没有

自我吹嘘是为了自己站上去。

我们一般认为应该让能力和成绩自动说明一切，你要真是个厉害的人物 根本没必要自我吹嘘。可是Pfeffer说，是啊，你要真的很厉害了、已 经上去了，你的确不用吹了 ——吹的目的就是为了上去！

除了敢于把自己突出出来，你还得敢于向人提要求，尤其是向那些地位 比你高的人提要求。

最好的求助，就是让人给你提建议，提要求，甚至要不惜打破规则！

“让人喜欢”，其实是个被高估了的素质 。有时候，你要想上位就得敢于做一些让别人畏惧的事。真正谦虚是承认自己有弱点有盲点，做决定非常谨 慎，时刻改进自己，而不是故作姿态让别人喜欢。

那些大人物做这些事情并不是 “刻意”的。完全有可能，他们只是根本不在乎做这些事情。

他们不是来适应世界的，而是来让世界围着自己转的。他们 并不是故意打破规则来树立形象，做给别人看，或者蔑视规 则—— 他们只不过是认为跟自己要做的大事相比，这些小规则不值 得遵守。

5.奥运精神的初衷

“赢，还要赢得漂亮！”

“参与”，是参与争胜，不是参与锻炼身体。奥运会的“业余”这两个字，既不是贵族的意思，也不是“ 课外活动”或者“全民健身”的意思，而是“不为钱”的意思。

6.像TED一样讲话

激情，激情是精神，是自我认同，是价值所在。

你得有这样的热情，才能调动周围人的热情。

7.权威的“合法性”

小孩不服家长管教，学生蔑视老师，社区痛恨警察，下级违抗上级，所 有这些事情，都可能是权威的合法性出了问题。

想保证权威的合法性，你得做到三点。 

 你管理的每一个下属，他的声音都必须能被你听到。你得让人知道你关心他们，他们的声音你能听 到，你才有合法性。

 你指定的法规必须稳定，得有可预测性，明天的规定得跟今天差不多，不能朝令夕改。 不能今天干了 没事儿，明天干就受罚。    

 执法必须公平—— 一视同仁，对这个人怎么要求，对那个人 也得这么要求；

只有当孩子对各种行为的结果有了 合理预期，他才能真正学会什么事可以做什么事不该做。

8.信仰值多少钱

没啥意义的测试，没意思，跳过。

8.5 小小年纪去留学可能是悲剧

教育是个系统工程，所有研究都指出家庭的影响至关重要！贫困家庭不如中产家庭，单亲家庭不如双亲家庭，更何况没有家庭？！当小留学生可以，家长必须陪读。我们看小张玉宁踢出来了，但是别忘了他有个无私奉献的父亲。

让一个十三岁的孩子离开父母的关爱、监督和管教，对他是个非常大的打击。除非他天生就有非凡的自控能力，哪怕要去的地方是人大附中、西班牙的足球俱乐部、或者哪个国家的私立贵族中学，也不应该去。

9.长远打算与短期享乐

孩子能不能推迟享乐，不仅仅跟孩子有关，也跟你这个环境有关，而且他能够迅速适应新环境。

1.教育小孩一定要给他一个稳定的环境。偶然有什么特别好吃的不寻常 的东西也不要一次吃完，要分几次慢慢吃。高兴了不要连着几天光玩不 学习，不高兴了也不要连着好几天不让玩。

 2.看似荒唐的行为，背后可能有不得已的苦衷。表面上人人有自由意志 ，其实身上都不知道背着什么基因和环境的枷锁—— 有的人能战胜这些枷锁，他们就是英雄。