我是雨宸，这是我原创文章第2篇。
希望能过阅读推广，帮助更多的小朋友和家庭爱上阅读！
昨天 下午，开展了樊登小读者永济分会线下第一场活动
《菲菲生气了》+《我的情绪小怪兽》
现在进行复盘。
一、复盘之心理准备
1、复盘不是为了责备自己，责备谁，而是针对本次活动的得失做的总结，是为了以后做的更好。
2、复盘最好在活动当天进行。时间长了，容易遗忘。
3、复盘是一次提升自身和团队能力的一次很好的方法。
二、复盘之做的好的方面
1、活动的现场布置:
展架：门口1个，活动教室现场2 个，舞台1个
条幅：两个教室条幅
PPT、音乐、视频提前准备到位。
大椅子，小凳子，排放环形，方便互动。
感谢毛毛校长，婷婷老师，珍珠老师，安安老师，提前准备物资 。
2、人员:
讲师分工明确：杨会长介绍樊登小读者，雨宸老师主讲绘本，高老师主讲家庭教育
家长邀请：第一次线下活动，全部是老师邀约过来的。
工作人员分配：这个是我的失误，没有提前给大家沟通流程，各位老师做了很多场活动，随机配合很好，下次应该分工明确。
3、活动流程：
1、家长的互动：采用亲子手指操的环节，让家长参与进来。
2、讲故事环节，小朋友的热情度很高。还有的小朋友看过菲菲生气了，跟着一起说。
PPT和故事书讲解同步进行，看不到书的家长，看PPT。
3 、看完菲菲生气了的视频，分教室进行
孩子们听《我的情绪小怪兽》，对情绪进一步了解，分清不同颜色不同情绪。
家长们看《菲菲生气了》的家长视频，高老师讲，情绪对孩子的影响及怎么帮助孩子处理情绪。
三、复盘之做的不足的方面
1、人员安排：没有事前讲流程，很多老师不知道环节都有什么。
下次不论大小活动，都要进行分工，讲解，让每个参与的老师知道本次活动的目的、目标、流程。
2、规则：
没有事先给小朋友讲清楚规则，很多小朋友在讲故事的故事一直提问，打断讲故事。
听故事的规则：1.在听故事的时候，小朋友要保持静；如果你要说话的话，可以到咱们休息区。
2.老师提问的时候，请举手。
3.在别人说话的时候，不要打断对话。
3、时间的安排：
活动总时长1个半小时，时间太长，很多家长着急回家，小朋友做延伸活动的时候，安排的时间有些短。从楼上下来后，找到爸爸妈妈，场面有些乱，没有拍合照。
合照，可以放在亲子游戏时，统一手式，拍照留念。
4、扫码加微信，体验
扫码加微信，在签到的时候，就加为好友。
在活动开始前，可以介绍樊登小读者并邀请扫码体验。
5、活动后沟通
活动完后，很多家长就离开了，也有个别家长带着孩子继续阅读，应该留下亲子阅读的时间。
最后，感谢女儿，做我的小助教。带着小朋友做律动，帮我准备绘本。
《我的情绪小怪兽》环节，（在爸爸的帮助下）我准备小怪兽的玩偶，瓶子。分发纸和彩笔。可惜没有拍照。
相信在一次一次活动中，女儿能爱上绘本，学会照顾小朋友，锻炼自己。感谢樊登小读者。
反思：
活动中，有些孩子参与度很高，有些孩子相对不好。有的家长清楚自己孩子的问题，不知道怎么解决。真心希望我们的家长朋友们能每天抽出一点点时间来学习，学习亲子关系，亲子共读，用绘本教孩子。我也相信您的付出必将迎来孩子的快乐成长。也希望我能尽我所能帮助更多的家长学习成长。
和孩子捧起书，让孩子爱上书！
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