对校园欺凌说“不”

【金句】

鼓舞信心、造成一种亲密无间的感觉并将纠葛视为需要理解和改进的课题而不是鄙视的对象，这样做所产生的有益影响会超过其可能造成的任何伤害。

                                      ——鲁道夫.德雷克斯

最近包括自媒体在内的各大媒体都对校园欺凌比较关注，单单是被要求展开关于杜绝校园欺凌的班会，我就已经开过好几次了。下面我将从三个方面来介绍有关校园欺凌的相关问题。

『1』何为校园欺凌

顾名思义，校园欺凌就是发生在校园内的恃强凌弱的现象，具体指一再故意地对一个很难保护自己的人作出残忍或者伤害的行为，其目的是伤害对方，并且双方存在一种力量的不平衡。

『2』为什么会出现校园欺凌

出现校园欺凌，主要是因为施暴者在“通过贬低别人来夸大自己”，可以归为四种错误目的：

A他们用自己的行为说：看着我，你不能忽视我，我是老大。这种错误目的称为“寻求过度关注”。

B有些欺负人的孩子，目的是为了得到权力，他们用自己的行为说：看我多有力量，我说了算，你们都得听我的。我们称之为“寻求权力”的错误目的。

C另一些孩子的目的是为了“扳平”，你让我不好受，我也让你受感到痛苦。我们称这种行为为“报复”的错误目的。

D最后一种是为了让别人远离自己的一种方式，他们会想：反正我什么都做不好了，为什么还要努力呢？我们称这种行为为自暴自弃的错误目的。

一个行为不良的孩子，是一个丧失信心的孩子，他们要么对抗，要么自暴自弃，从而出现上述的四种错误目的。

『3』成年人能做什么

对于成年人来说，最重要的是要认真对待欺凌的行为，相信孩子并为孩子提供帮助。

首先警惕有人受到了欺凌的现象。

当一个孩子出现不再想去上学，或者要带很多钱去班上等等这种现象的时候，都表示这孩子有可能受到了欺凌。

其次提供及时的干预

发生欺凌时，找到欺凌者、受害者和旁观者，同等对待每个孩子，召开班会，让孩子们讨论应该如何解决这个问题。

很多人在小的时候都可能遭受过校园欺凌，比如我自己就遭受过，后来还好哥哥经过时及时干预了。

遭受欺凌时所带来的恐惧是巨大的，我们都应该成为孩子免受欺凌的屏障。

对校园欺凌说“不”