澳大利亚演讲家力克·胡哲在畅销书《永不止步》中讲道：美国特勤局在2002年发布过一份报告，内容涉及该机构针对37宗学校枪击案所做的调查研究，这些事件有71%将恃强凌弱定为一个要因。2019年8月，北京市第一中级人民法院公布的《未成年人权益保护创新发展白皮书（2009—2019）》指出，当前校园暴力事件频发，已经成为校园伤害案件的重要诱因之一，近半数的校园欺凌行为发展成为未成年人犯罪事件。远的且不追溯，仅仅在2019年，媒体公开报道的涉嫌学生欺凌的恶性事件有：4月，湖南保靖一名女中学生被两名女生打死在女厕所；5月，江苏淮安3学生相约殴打同学遭反杀致2死1伤、甘肃陇西中学14岁男生被同学殴打致死；8月，湖北襄阳东津职教中心一15岁高中生被宿舍3名同学围殴致死。这些案例表明，欺凌者们的欺凌行为如果不能及时矫正，往往愈演愈烈，甚至引发恶性事件。所以，我们应当将更加关注青少年犯罪的重要诱因——欺凌行为的预防和治理。这既关乎阳光校园的建设，更关乎社会的和谐稳定。
学生欺凌有多普遍？2009年，芬兰 Christina Salmivalli教授在KiVa项目研究中发现，有10%到40%的学生遭受短期或长期的欺凌。2015年6月，日本政府公布的《儿童和青少年白皮书》显示，近九成学生曾遭遇校园欺凌。2017年5月，中国应急管理学会校园安全专业委员会公布的《中国校园欺凌调查报告》显示，我国中小学生受欺凌的发生率高达25.80%。2019年，联合国教科文组织发布的《学校暴力和欺凌：全球现状和趋势，驱动因素和后果》报告显示，全球校园1/3的青少年遭到欺凌。同时， 这些报告也无一例外的指出，校园欺凌存在多种形式，除肢体欺凌外，言语欺凌和关系欺凌也是常见的欺凌方式。近期热播的影片《少年的你》之所以在社会引起强烈反响，一定程度上也反映出了校园欺凌的普遍性、隐蔽性和危害性以及公众的关注度、共鸣感。对欺凌的漠视甚至掩盖，极易酿成极端事件，给不特定多数人带来安全隐患。比如2018年4月，陕西米脂县第三中学的赵泽伟事件。
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