1.基于学生发展,以学定教。教学的根本任务是发展学生的主体性,促进学生的发展,以此着力点由单纯的知识传授转移到学生发展上来。
2.预设与生成有机整合。备课与上课是不剥离的,教师需要在整体的视野中认识和思考教学设计与互动生成的关系。
3.备课生活化,生活备课化。生活即是学生学习的条件和环境,又是学生学习的最终目的,服务生活。
4.树立教学设计思维。
5.方法和形式的改进,追求实效性。
6.践行终身备课理念。
1.基于学生发展,以学定教。教学的根本任务是发展学生的主体性,促进学生的发展,以此着力点由单纯的知识传授转移到学生发展上来。
2.预设与生成有机整合。备课与上课是不剥离的,教师需要在整体的视野中认识和思考教学设计与互动生成的关系。
3.备课生活化,生活备课化。生活即是学生学习的条件和环境,又是学生学习的最终目的,服务生活。
4.树立教学设计思维。
5.方法和形式的改进,追求实效性。
6.践行终身备课理念。
本文标题:教师备课应树立的理念
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